Книга "Понимание и управление поведением детей в классе" устанавливает стандарт в обеспечении комплексного, современного подхода к пониманию, лечению и предотвращению трудностей поведения в классе. Она должна иметься на полках всех специалистов, работающих в школьной среде. Я определенно рекомендую этот текст своим коллегам и студентам. - Джордж ДюПол, профессор школьной психологии, заместитель председателя факультета образования и службы человеческих ресурсов, Университет Лихай.
Это классическое руководство по созданию положительной атмосферы в классе, которое охватывает самые последние и актуальные научные данные о управлении поведением в классе. Новое издание книги "Понимание и управление поведением детей в классе" было полностью обновлено, чтобы отразить современный функциональный подход к оценке, пониманию и позитивному управлению поведением в классе. Книга снова сфокусирована на концепции темперамента и его влияния на поведение и личность детей, подчеркивая изменение поведения, а не его маркировку. Многие вклады известных экспертов по каждой теме исследуют: как определить сильные стороны и преимущества и развивать их, полные функциональные поведенческие оценки, связь между мышлением, обучением и поведением в классе, практические стратегии для учителей по улучшению саморегуляции учеников, как содействовать социальным навыкам, подходы к решению проблем у буллинга и их жертв, лекарства и их отношение к поведению.
Это классическое руководство помогает психологам, консультантам и педагогам улучшить свою способность обслуживать всех учеников, и поможет учителям создавать граждан, связанных друг с другом, со своими учителями, с семьями и с сообществами.
Это руководство по созданию позитивной обстановки в классе, охватывающее самое последнее и актуальное исследование управления поведением в классе. Оно полностью обновлено, чтобы отражать современный функциональный подход к оценке, пониманию и позитивному управлению поведением в школьной обстановке. В свете нового внимания к темпераменту и его влиянию на поведение и личность детей, это руководство подчеркивает изменение поведения вместо его клеймения. В нем множество вкладов выдающихся экспертов каждой области исследуют, как: определить достоинства и умения и использовать их в полной мере; провести функциональную оценку поведения; связать мышление, обучение и поведение в классе; использовать практические стратегии для улучшения способности учащихся к самоконтролю; помочь в разработке социальных навыков; решать проблемы для хулиганов и их жертв; и применить лекарства и связь между поведением. Это классическое руководство для психологов, консультантов и педагогов, чтобы укрепить их способность обслуживать всех учеников. Это руководство поможет педагогам создать граждан, контактирующих друг с другом, с их учителями, семьями и обществом.
Электронная Книга «Understanding and Managing Children's Classroom Behavior» написана автором Sam Goldstein в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470114674
Описание книги от Sam Goldstein
This book sets the standard in delivering a comprehensive, state-of-the-art approach for understanding, treating, and preventing classroom behavior difficulties. It should be on the bookshelves of all professionals who work in school settings. I will certainly recommend this text to my colleagues and students. —George J. DuPaul, PhD, Professor of School Psychology, Associate Chair, Education and Human Services, Lehigh University A classic guide to creating a positive classroom environment Covering the most recent and relevant findings regarding behavior management in the classroom, this new edition of Understanding and Managing Children's Classroom Behavior has been completely updated to reflect the current functional approach to assessing, understanding, and positively managing behavior in a classroom setting. With its renewed focus on the concept of temperament and its impact on children's behavior and personality, Understanding and Managing Children's Classroom Behavior emphasizes changing behavior rather than labeling it. Numerous contributions from renowned experts on each topic explore: How to identify strengths and assets and build on them Complete functional behavioral assessments The relationship between thinking, learning, and behavior in the classroom Practical strategies for teachers to improve students' self-regulation How to facilitate social skills Problem-solving approaches to bullies and their victims Medications and their relationship to behavior The classic guide to helping psychologists, counselors, and educators improve their ability to serve all students, Understanding and Managing Children's Classroom Behavior, Second Edition will help educators create citizens connected to each other, to their teachers, to their families, and to their communities.
