Книга "The Course Syllabus" была опубликована в 1997 году и стала эталонным справочным пособием как для новых, так и для опытных преподавателей вузов. Как и в первом издании, подход, лежащий в основе этой книги, является ориентированным на студента. Поскольку преподаватели теперь глубоко заинтересованы в привлечении студентов к обучению, учебный план (syllabus) превратился в полезный, хотя и длинный документ. Современный учебный план содержит подробную информацию о целях курса, требованиях и ожиданиях, а также содержит информацию о философии преподавания, конкретных действиях и обосновании их использования, а также о тех инструментах, которые необходимы для успеха студента.
Когда эта книга вышла в свет в 1987 году, она стала золотым стандартом для преподавателей колледжей. И сейчас, как и в первом издании, она основана на подходе, делающем акцент на обучение студентов. Потому что сейчас преподаватели глубоко заинтересованы в вовлечении студентов в учебный процесс, программа курса стала полезным, хотя и длинным, документом. Сегодняшняя программа курса содержит информацию о целях курса, требованиях и ожиданиях, а также включает информацию о педагогических подходах, конкретных мероприятиях и обоснованиях для их использования, и инструментах, необходимых для успеха учащихся.
Электронная Книга «The Course Syllabus» написана автором Barbara Millis J. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470605394
Описание книги от Barbara Millis J.
When it was first published in 1997, The Course Syllabus became the gold standard reference for both new and experienced college faculty. Like the first edition, this book is based on a learner-centered approach. Because faculty members are now deeply committed to engaging students in learning, the syllabus has evolved into a useful, if lengthy, document. Today's syllabus provides details about course objectives, requirements and expectations, and also includes information about teaching philosophies, specific activities and the rationale for their use, and tools essential to student success.
