"Learning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroom" - это практическое руководство для педагогов, администраторов и руководителей образовательных учреждений, которое поможет создать персонализированные учебные программы. Книга написана известными учителями и консультантами в области образования - Эллисон Змудой, Грегом Кертисом и Дайан Ульман. Авторы исследуют, как выглядит персонализированное обучение, как оно изменяет роли и обязанности каждого участника образовательного процесса и почему оно способствует инновациям.
Книга объясняет, что для создания эффективных персонализированных учебных программ необходима новая методика обучения, основанная на традиционной модели стажировки: обучение через практическое выполнение заданий. "Learning Personalized" вызывает учителей на пересмотр основных принципов обучения, которые учитывают естественную склонность учеников к игре, решению проблем, неудачам, переосмыслению и совместному обмену знаниями.
Это практическое руководство исследует такие элементы персонализированного обучения, как совместное создание, обратная связь, обмен опытом и обучение. Оно предлагает ресурсы и рекомендации для создания персонализированного учебного плана и переосмысления ролей учителей, администраторов и других сотрудников образовательных учреждений. Книга содержит простую методику персонализированного обучения, которая может быть полезна как учителям, переосмысливающим свою практику в классе, так и директорам по учебной работе, переосмысливающим структуру курсов.
Книга «Learning Personalized» предлагает педагогам понятный и практичный способ реализовать идею персонализированного обучения. Ее авторы – признанные специалисты в области образования и ведущие эксперты в этой сфере – Толи Змуда, Грег Картер и Диана Улман подробно разбирают, как обучение с учетом интересов обучающегося выглядит на практике, каким образом это меняет роли и обязанности всех участников и почему такой подход ориентирован на новаторство. В книге отмечается: чтобы создать эффективные персонализированные образовательные опыты, нужно перестроить учебный план – кстати, основан он на традиционных методах обучения: ученики должны учиться, решая практические задачи и исследуя реальную жизнь. Авторы побуждают педагогов обратиться к фундаментальным принципам в форме школы, которая учитывает склонность учащихся к игре, решению задач, ошибкам и генерации новых идей. Работа «Learning Personalized» помимо всего прочего раскрывает элементы персонализированного обучения и предлагает структуру для его реализации. Это также своеобразный план действий для сбора заинтересованных участников, чтобы разработать пробный план обучения с акцентом на индивидуальных потребностях и определить новые позиции и обязанности. Этот ценный ресурс для образования анализирует простую структуру обучения на основе совместного создания образовательного процесса, обратной связи, обмена и обучения. Его значимость не может остаться незамеченной ни куратором учебных курсов, ни директором образовательного учреждения.
Книга Allison Zmуда "Learning Personalized. Инновационный класс в современной школе" поможет педагогам, заведующим и специалистам в области образования построить персонализированное обучение. Издание наполнено практическими советами по персонализированному обучению. Книга включает в себя глубокого анализ того, как выглядит персонализированный учебный процесс, какие изменения он вносит в роли и обязанности всех участников и почему новаторство считается одной из главных его особенностей. Авторы объясняют, что для высоких и эффективных результатов в персонализации требуется новая методика преподавания. Она отдаленно следует принципу ученичества, описанному в традиционной образовательной модели - учении через практику. Главная мысль книги - Inspired кардинально пересмотреть фундаментальные принципы современного обучения, которые соответствуют естественным устремлениям и уже существующим навыкам каждого ученика. В этом практическом источнике рассматриваются основные элементы персонализированного обучения и предоставляется каркас для его полноценного достижения. Он содержит в себе сопровождение для привлечения разных категорий учащихся и работу над новой конструкцией ролей участников образовательного процесса. Книга выделяет и предоставляет рекомендации, подходящие для описания специфики работы учителей, руководителей, руководителей учебного процесса и других сотрудников. Полезное издание для специалистов заинтересует учителей возможностью посмотреть на свои методики шире и руководителя возможно новыми идеями для изменения структуры учебных программ.
Электронная Книга «Learning Personalized. The Evolution of the Contemporary Classroom» написана автором Allison Zmuda в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118904817
Описание книги от Allison Zmuda
A real-world action plan for educators to create personalized learning experiences Learning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroom provides teachers, administrators, and educational leaders with a clear and practical guide to personalized learning. Written by respected teachers and leading educational consultants Allison Zmuda, Greg Curtis, and Diane Ullman, this comprehensive resource explores what personalized learning looks like, how it changes the roles and responsibilities of every stakeholder, and why it inspires innovation. The authors explain that, in order to create highly effective personalized learning experiences, a new instructional design is required that is based loosely on the traditional model of apprenticeship: learning by doing. Learning Personalized challenges educators to rethink the fundamental principles of schooling that honors students' natural willingness to play, problem solve, fail, re-imagine, and share. This groundbreaking resource: Explores the elements of personalized learning and offers a framework to achieve it Provides a roadmap for enrolling relevant stakeholders to create a personalized learning vision and reimagine new roles and responsibilities Addresses needs and provides guidance specific to the job descriptions of various types of educators, administrators, and other staff This invaluable educational resource explores a simple framework for personalized learning: co-creation, feedback, sharing, and learning that is as powerful for a teacher to re-examine classroom practice as it is for a curriculum director to reexamine the structure of courses.
