Книга Теория и методология когнитивной истории - это обобщение исследований автора, посвященных проблемам исторического знания и методике его получения путем анализа и интерпретации исторических источников. Это важные вопросы, которые активно обсуждаются в литературе. Авторская концепция основана на идеях о возможности достижения достоверного знания о человеке. Книга будет интересна историкам и всем, кто интересуется проблемами исторического знания.
Книга Теория и методология когнитивной истории представляет собой важный вклад в область исторических исследований. Автор обобщает свои исследования по проблемам получения достоверного знания о прошлом и методам анализа исторических источников. Он также рассматривает вопросы, связанные с когнитивными процессами, которые помогают нам понимать, как люди воспринимают и интерпретируют прошлое. Книга будет полезна историкам, а также всем, кто интересуется проблемами исторического знания и хочет углубить свои знания в этой области.
Эта книга — обобщение исследований ее автора по принципиальным проблемам исторического познания и характеру его источников. Принципиальные вопросы исторического познания, дискуссии о которых популярны в научной литературе, представляют один из сюжетов книги. Антагонист этих дискуссий — авторская концепция возможности достижения истины о человеческом поведении. Книга предназначена для историков, а также тех, кто заинтересовался названными проблемами познания прошлого.
Электронная Книга «Теория и методология когнитивной истории» написана автором Ольга Медушевская в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4475-2838-6
Описание книги от Ольга Медушевская
Монография представляет собой обобщение исследований автора по проблемам исторического знания и метода получения такого знания путем анализа и интерпретации исторических источников. Эти весьма принципиальные вопросы широко дискутируются в литературе. В центре авторской концепции – актуальные идеи о возможности достижения достоверного знания о человеке. Для историков и всех интересующихся проблемами исторического знания.
