Теория и методика обучения информатике младших школьников - Л. Л. Босова (2019г.)

Учебная книга “Теория и методика обучения младших школьников информатике” автора Л.Л. Босовой предназначена для студентов магистратуры по направлению 44. 04. 01 “Педагогическое образование”. В данном пособии рассматриваются основные аспекты преподавания информатики в начальной школе, а также вопросы развития исследовательских умений и навыков у студентов.
В книге представлена история возникновения и развития пропедевтической информатики, рассмотрены современные методы и подходы к обучению информатике младших школьников, а также проблемы и перспективы данного направления.
Пособие содержит большое количество вопросов и задач, которые помогут студентам развивать свои исследовательские компетенции и лучше понимать процесс обучения информатике в начальной школе. Книга будет интересна не только студентам, но и учителям информатики, всем, кто занимается ранним обучением информатике.

Электронная Книга «Теория и методика обучения информатике младших школьников» написана автором Л. Л. Босова в 2019 году.

Минимальный возраст читателя: 0

Язык: Русский

ISBN: 978-5-4263-0809-1


Описание книги от Л. Л. Босова

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по образовательной программе магистратуры по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование». Пособие направлено на подготовку педагогических кадров к ведению образовательной деятельности по предмету «Информатика» в младших классах общеобразовательной школы, формирование компетенций, необходимых для научно-методической деятельности в данной сфере. В содержании пособия представлена история становления пропедевтического этапа школьной информатики, рассмотрено современное состояние обучения информатике младших школьников в нашей стране и за рубежом. Каждый параграф сопровождается большим количеством вопросов и заданий, обеспечивающих развитие исследовательских компетенций обучающихся. Книга будет полезна студентам, аспирантам, учителям информатики, а также всем, кто интересуется вопросами раннего обучения информатике.



Похожие книги

Информация о книге