Монография И.О. Цвика "Теоретические и прикладные аспекты межкультурной компетенции для филолога" посвящена формированию и развитию межкультурной компетенции студентов-филолога в контексте произведения мировой художественной литературы. Автор подчеркивает важность этнофилологической компетенции и
Монография посвящена проблеме формирования межкультурной компетентности филолога при изучении им мировой художественной литературы. Автор дает эволюционную характеристику понятия "межкультурная компетентность" и обосновывает свое понимание феноменов "этнофилологический компетентности", "межкультурного сознания"; рассматривает содержание художественной кросскультурной компетентности; разрабатывает педагогическую модель формирования художественной кросскультурной компетенции через ознакомление с литературными произведениями мировой литературы; предлагает критерий и уровеньХудожественная кросскультурная компетентность обучающегося-филолога; иллюстрирует практическую реализацию данного процесса через обучение/изучение всемирной художественной литературы; обосновывает целесообразность применения данных методов и при преподавании отечественной художественной литературы в системе высшего гуманитарного образования.Материалы монографии будут полезны преподавателям высшей и средней школы, аспирантам/адъюнктам, магистрам филологических факультетоа и другим специалистам гуманитарных направлений.
Монография посвящена проблеме формирования межкультурной компетентности у филологов в рамках их литературной деятельности при изучении произведений мировой художественной литературы. Автор рассматривает эволюцию концепции межкультурной коммуникации, развивает собственное представление о понятиях этнофилологической и межкультурной компетенций, анализирует составляющее межкультурной культуры, имеющей воспитательный потенциал в литературе, разрабатывает модель формирования межкультурного компонента знаний при изучении мировой литературы и рассматривает показатели и этапы становления межкультурной коммуникативной компетентности на филологическом факультете. Методика формирования межкультурной компетентности, предложенная автором, может быть применена в области преподавания и родной литературы. Материалы могут быть использованы преподавателями московских и региональных вузов, программ аспирантского обучения и магистрантами филологических специальностей других гуманитарных факультетов. Для магистрантов и специалистов в сфере филологии, педагогики, культурологии и широкого круга научных сотрудников, изучающих вопросы методики преподавания литературы в вузе.
Электронная Книга «Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов в процессе изучения / преподавания всемирной литературы» написана автором И. О. Цвик в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-3819-1
Описание книги от И. О. Цвик
В монографии рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции в процессе литературного образования при изучении художественного произведения. В исследовании автор освещает эволюцию понятия «межкультурная компетенция», представляет своё видение и понимание понятий «этнофилологическая компетенция», «межкультурное сознание»; раскрывает содержание межкультурной компетенции, ориентированной на художественную литературу, и предлагает концепцию педагогической модели формирования межкультурной компетенции на основе изучения художественных текстов всемирной литературы. В книге представлены разработанные критерии и уровни сформированности межкультурной компетенции у студентов-филологов, продемонстрирован опыт практической реализации процесса формирования межкультурной компетенции при обучении/изучении всемирной литературы. Предложенная методика может быть успешно использована и в процессе преподавания родной литературы. Для преподавателей высших и доуниверситетских учебных заведений, аспирантов/докторантов, магистров филологических факультетов и других гуманитарных специальностей.
