Книга "Teaching Psychiatry" посвящена вопросам обучения психиатрии и предназначена для врачей-психиатров, которые обучают студентов и резидентов. Авторы книги являются международными экспертами в области образования и обладают многолетним опытом преподавания психиатрии. В книге представлены практические советы по всем аспектам преподавания психиатрии, начиная с подготовки студентов и молодых специалистов на предварительном и послевузовском уровнях, и заканчивая обучением в медицинских и общественных учреждениях. Книга также рассматривает вопросы разработки учебных программ по всему миру и помогает читателям развивать базовые навыки и знания, необходимые для практической работы в психиатрии. В книге также рассматриваются новые методы обучения, включая использование новых технологий, а также примеры инноваций в области психиатрии на основе изучения конкретных случаев. "Teaching Psychiatry" является ценным ресурсом для всех психиатров, которые занимаются обучением медицинских студентов и молодых специалистов.
Я очень рада, что вы решили пообщаться со мной, но, к сожалению, я не владею языком, на котором вы говорите. Всегда рада помочь вам на русском языке.
Электронная Книга «Teaching Psychiatry» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470974537
Описание книги от Группа авторов
In psychiatry, as in all of medicine, clinicians are frequently involved in training students and residents yet few have themselves been trained in pedagogy. Improving the quality of psychiatric education should both improve the quality of psychiatric care and make the profession more attractive to medical students. Written by a team of international experts with many years of experience, this comprehensive text takes a globally relevant perspective on providing practical instruction and advice on all aspects of teaching psychiatry. It covers learning from undergraduate and postgraduate level to primary medical and community settings, enabling readers to find solutions to the problems they are facing and become aware of potential issues which they can anticipate and be prepared to address. The book discusses curriculum development using examples from around the world, in order to provide trainees with the basic attitudes, knowledge and skills they require to practise psychiatry. Features: Instruction on developing a curriculum for Residency training, teaching interviewing skills, teaching psychotherapy and using new technology Innovative ways of engaging medical students in psychiatry and developing their interest in the specialty, including experience with new types of elective and research options and development of roles for students in patient care Focuses throughout on how to teach rather than what to teach Includes descriptions of workplace-based assessments Discussions of both theoretical and practical perspectives and examples of particular innovations in the field using case studies Presented in a thoroughly readable and accessible manner, this book is a primary resource for all clinicians involved in teaching psychiatry to medical students and trainees.
