"Taking Work Integrated Learning One Step Further" - книга, в которой рассматривается вопрос, связанный с работающими студентами и их обучением в процессе труда. Авторы: Маркус Хоффманн.
Речь идет о специфической форме обучения, когда студенты могут заниматься во время работы, причем весь срок обучения. Большинство программ предусматривают сочетание лекционных занятий и практики, что позволяет студентам практиковать теоретические знания, получаемые в университете. Важной целью таких программ является увеличение практической пригодности.
Книга описывает конкретный пример программ job-integrated learning на базе Баден-Вюртембергского государственного университета. В ней рассмотрена структура программы, сотрудничество между студентами, компаниями и университетом в рамках этой программы.
Книга 'Taking Work Integrated Learning One Step Further'.
Author: Marcus Hoffemann
Taking Work Integrated Learning one step further describes work-integrated learning programs in which students are employed through undergraduate study by a single employer for the duration of their studies, and focuses on enhancing applied learning and knowledge transfer between university and workplace. The DHBW cooperative case study is used to further examine this practice.
Key features:
- Provides insight into German work-based learning. - Includes theoretical models and practical advice for universities and businesses interested in cooperating. - Summarises findings from a two-year study involving third-year accounting students interning for DHBW and lectures. - Argues that JIL practices enable students to acquire both technical and soft skills, thus enhancing employability.
Электронная Книга «Taking Work Integrated Learning (WIL) One Step Further: A Case Study in Job Integrated Learning (JIL)» написана автором Marcus Hoffmann в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9783741800245
Описание книги от Marcus Hoffmann
The term «Job Integrated Learning» (JIL) is defined to describe those work integrated learning (WIL) programs, in which the student is employed by a single company during the complete duration of the study program and in which lectures and internships are geared to maximize applied learning and the transfer of knowledge from university to company and vice versa. To maximize employability is a major objective of JIL programs. Using the example of Baden-Wuerttemberg Cooperative State University (DHBW) the case study describes its structure and the cooperation of students, companies, and the university in JIL.
