Книга "Становление имени: ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка" является исправленной и дополненной версией издания 2011 года. Она посвящена рассмотрению того, как дети усваивают семантику и грамматику именных частей речи на ранних этапах развития, что является основой первичной языковой системы ребенка. Автор проводит анализ данных спонтанной речи детей от начала речевой деятельности до 3-4 лет и исследует влияние речи родителей на процесс становления языка у ребенка.
В книге учитываются современные теории изучения детской речи, в частности, теория языка, основанная на употреблении, и теория естественной морфологии. Рукопись также обобщает результаты работы автора в нескольких международных научных проектах, целью которых является сравнение процессов усвоения языков различного строя. Это позволяет рассмотреть результаты, полученные на материале русского языка, с типологических позиций.
Книга предназначена для широкого круга читателей - лингвистов, психолингвистов и логопедов, а также может быть интересна родителям, следящим за развитием своих детей.
Исправленное и дополненное издание книги, вышедшей в 2011 г. В основе исследования лежит детальное описание первых этапов усвоения семантики различных частей речи русского языка детьми — основателями речевой системы коммуникативного развития ребенка. Качественная и количественная оценка речи детей разных возрастных групп и состояния их родителей помогает отследить степень их участия в процессе языкового развития. Учитываются современные достижения науки о детской речи и теория употребления языка и теории естественно-языковой морфологической теории. Результаты исследования, проведенного автором в разных международных проектах, позволяют сравнить усвоение лингвистической структуры детьми разного происхождения. Издание адресовано специалистам языковеду, психологам, логопедам: оно будет также интересно и полезно родителям для наблюдения за речевым развитием детей.
Исправленное и дополненное издание работы 2011 г. В книге описывается процесс овладения детьми русской именной морфологией с семантической и грамматической точек зрения. Проводится качественный и количественный анализ детской спонтанной речи (от начала речевого развития до 3–4 лет). Исследуется речь родителей, оценивается их вклад в формирование языка ребенка. Публикация обобщает работу автора над международными проектами по изучению языкового развития детей разных национальностей, что позволяет сопоставить данные, полученные на русском материале, с данными типологического характера. Издание предназначено лингвистам, психолингвистам и логопедам, а также родителям, отслеживающим языковое развитие детей.
Электронная Книга «Становление имени. Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка» написана автором М. Д. Воейкова в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9906133-1-7
Описание книги от М. Д. Воейкова
Книга представляет собой исправленную и дополненную версию издания 2011 года. Она посвящена описанию ранних этапов усвоения русскими детьми семантики и грамматики именных частей речи, которые являются основой первичной языковой системы ребенка. Исследование основано на качественном и количественном анализе данных спонтанной речи детей от начала речевой деятельности до 3—4 лет. Попутно проводится обследование речи родителей и устанавливается степень их влияния на процесс становления языка у ребенка. Автор учитывает современные теории изучения детской речи, в особенности теорию языка, основанную на употреблении, и теорию естественной морфологии. Рукопись обобщает результаты работы автора в нескольких международных научных проектах, целью которого является сравнение процессов усвоения детьми языков различного строя. Это позволяет рассмотреть результаты, полученные на материале русского языка, с типологических позиций. Книга предназначена широкому кругу лингвистов, психолингвистов и логопедов, но может быть интересна и родителям, наблюдающим за развитием своих детей.
