Учебное пособие Владимира Ивановича Матис “Современные модели школьного образования” является продолжением публикаций по проблемам образования и воспитания в рамках научной школы “Поликультурный подход в образовательной и культурной сферах”. В книге рассматриваются вопросы формирования государственной политики, типологии поликультурного общества и культуры межнационального общения, а также интеграция культурологических и этнопедагогических подходов в рамках личностно-ориентированного, когнитивно-информационного, культурологического и компетентностного подходов.
В книге также представлены классические и современные достижения основных школ в исследованиях личности и общения, а также аспекты формирования идентичности и адаптации в поликультурной среде. Кроме того, в конце книги предложен тезаурус глобализированного образования.
Электронная Книга «Современные модели школьного образования: школа глобальной ориентации 2-е изд. Учебное пособие для вузов» написана автором Владимир Иванович Матис в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534127263
Описание книги от Владимир Иванович Матис
Учебное пособие представляет собой продолжение публикаций по проблемам образования, воспитания, социализации личности в рамках научной школы «Поликультурный подход в образовании и культурной сфере». В книге нашли отражение вопросы формирования государственной политики в образовании и культурной сфере, типологизации поликультурного общества, формирования культуры межнационального и межконфессионального общения. В поликультурном подходе предпринята попытка интеграции культурологических, социологических, философских, этнопедагогических, этнопсихологических подходов на основе личностно-ориентированной, когнитивно-информационной, культурологической и компетентностной парадигм. Очерчены пути становления и развития научной школы, представлены классические и новейшие достижения основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, регуляции социального поведения в контексте культуры. Детально проанализированы аспекты этнического компонента поликультурного образования формирования идентичности, адаптации и интеграции в поликультурной среде. В конце работы предлагается тезаурус глобального образования с учетом поликультурного подхода, который может помочь в формировании представлений о концепции школы глобальной ориентации. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, специализирующихся в области педагогики, психологии и межкультурных коммуникаций.
