В учебном пособии “Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних” автор Александр Борисович Белинский описывает основные понятия и методы, используемые для диагностики и сопровождения процесса социализации детей и подростков. Пособие содержит информацию о процессе социализации, особенностях детского, подросткового и юношеского возраста, а также о социально-педагогических методах диагностики, используемых в работе с родителями и несовершеннолетними.
Компетентностный подход, лежащий в основе ФГОС III поколения предполагает формирование профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной работы с детьми группы риска и их семьями. Пособие показывает, как адресное сопровождение, основанное на социально-педагогической диагностике, позволяет определить стратегию межведомственного взаимодействия и помочь детям и семьям группы риска.
Книга соответствует актуальным требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта, и предназначена для студентов, изучающих гуманитарные направления в высших учебных заведениях.
Электронная Книга «Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних 2-е изд. Учебное пособие для академического бакалавриата» написана автором Александра Борисовна Белинская в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Бакалавр. Академический курс
ISBN: 9785534104332
Описание книги от Александра Борисовна Белинская
В учебном пособии, с учетом требований компетентностного подхода, заложенного в основу ФГОС III поколения, даны основные понятия, определяющие процесс, особенности социализации в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также социально-педагогические методы диагностики, используемые в работе с несовершеннолетними и их родителями. Компетентностный подход предполагает наряду с личностными качествами специалистов формировать профессиональные знания, умения, навыки, обеспечивающие их эффективную работу. В пособии показано, как на основе социально-педагогической диагностики осуществляется адресное социально-педагогическое сопровождение социализации несовершеннолетних, определяется стратегия межведомственного взаимодействия в работе с детьми и семьями группы риска. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
