В данном учебнике отражены новейшие данные по социальной психологии развития, которые получены в рамках научных исследований. В книге анализируются проблемы социализации личности на различных этапах развития - с детства до молодости. Рассматриваются основные направления и проблематика социальной психологии развития в контексте научных и практических областей психологии. Особое внимание уделяется этапу взросления, который включает в себя первые тридцать лет жизни человека. Также в учебнике представлены методы диагностической и коррекционной работы, а также развивающей деятельности специалиста в области социальной психологии на каждом возрастном этапе. Учебник сопровождается краткими резюме, списками терминов и понятий, контрольных вопросов и заданий для проверки усвоения материала, а также перечнями рекомендуемой литературы.
В учебнике, автор которого - Анна Михайловна Пригожан, отражены наиболее актуальные на сегодняшний день тенденции и результаты, полученные как сотрудниками Института общей и педагогической психологии Российской Академии образования, так и зарубежными учеными, занятыми в изучении процесса формирования личности человека. Главы посвящены роли и задачам социальных институтов по успешному становлению каждой отдельной личности. Автор грамотно освещает тему взросления, представляя подробную информацию о методах диагностики, коррекции и развития каждого возрастного этапа у ребенка или подростка. В конце каждой главы читателю предложены контрольные вопросы и задания для закрепления материала и рекомендованная литература.
Электронная Книга «Социальная психология развития в 2 ч. Часть 1. Учебник для вузов» написана автором Анна Михайловна Прихожан в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785991677752
Описание книги от Анна Михайловна Прихожан
В учебнике отражены современные тенденции и новейшие данные, полученные в рамках исследования социальной психологии развития. Анализируются проблемы роли социальных институтов в процессе развития личности в детстве, отрочестве, юности и молодости в контексте возрастных задач социализации. Детально рассматриваются проблематика и основные направления социальной психологии развития как научно-практической области психологической науки. Особое внимание уделено первому тридцатилетию жизни человека как стадиям взросления. Изложены методы диагностической, коррекционной, развивающей работы специалиста в области социальной психологии развития на каждом возрастном этапе. Представлены этические требования к деятельности такого специалиста. Каждая глава учебника сопровождается кратким резюме, списком введенных в ней терминов и понятий, контрольными вопросами и заданиями для проверки и самопроверки усвоения изложенного в главе материала, а также перечнем рекомендуемой литературы, включающим основные фундаментальные работы по теме.
