Книга Елены Стакановой "Смыслотехнологии в изучении иностранных языков" рассказывает о влиянии применения смысловых технологий при изучении и обучении иностранному языку. Автор предлагает использовать смыслы в изучении английского языка и раскрыть уникальные подходы для эффективного обучения.
Книга состоит из трех глав: В первой главе рассматриваются теоретические основы изучения иностранного языка на примере английского языка
Монография, посвященная изучению влияния смыслотехнологий на изучение и преподавание иностранного языка содержит три главы: 1. Психолого-педагогическая характеристика методики преподавания и смыслотехнологий 2. Описание набора участников, методов исследования и его целей 3. Результаты экспериментального изучения и психологические особенности индивидуальной саморегуляции при изучении английского языка. Монография основана на диссертационном исследовании и будет интересна преподавателям, студентам и психологам.
Электронная Книга «Смыслотехнологии в изучении иностранного языка » написана автором Е. В. Стаканова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9275-4177-5
Описание книги от Е. В. Стаканова
Монография посвящена изложению результатов исследования влияния применения смыслотехнологий в изучении и преподавании иностранного языка. Автором исследуется смыслообразующая траектория. Работа включает три главы. В первой главе кратко рассматриваются психолого-педагогические основы методики преподавания иностранного языка, а также исследуются особенности смыслотехнологий как компонента смыслообразующего контекста в условиях цифровизации образования. Во второй главе приведено описание выборки и методов исследования, поставленных цели и задач. В третьей главе показаны результаты экспериментального исследования и выявлены психологические особенности саморегуляции в процессе изучения английского языка в смыслообразующем учебном контексте. Монография написана на основе диссертационного исследования. Она будет полезна преподавателям английского языка высших учебных заведений, студентам, аспирантам, а также психологам, связанным со спецификой развития мотивации, смысловой сферы и когнитивных способностей.
