В монографии на примере англоязычных текстов показывается, что каждую единицу языка необходимо воспринимать в контексте, только тогда она раскроет свою смыслообразующую роль. Монография представляет из себя исследование и описание передачи информации с помощью минимальных единиц английского языка - диктем. Тут расписаны различные аспекты диктем и их составные части, как они влияют на смысл передаваемого сообщения, каким образом употребляются в зависимости от вида контекста, передаются формы стилизации в повествовании, где преобладают темы описываемого события.
Изучались характеристики диктем с разных позиций, таких как синергетика и междисциплинарный подход, с помощью методологий из разных наук, например семиотической, лингвистической, гносеологической и др.
Электронная Книга «Смыслообразующая роль диктемы в художественном тексте» написана автором З. Д. Асратян в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0935-7
Описание книги от З. Д. Асратян
Монография посвящена изучению и описанию информации, передаваемой художественным англоязычным текстом, смыслообразующей роли его минимальной единицы, диктемы. В ней подробно анализируются различные виды информации художественного текста и роль диктемы в ее передаче. Диктема рассматривается и с элементаристских, и с холистических, синергетических, позиций. Анализируются ее функции тематизации и стилизации, выявляется функции концептуализации, композиционная роль диктемы. Диктема и ее функции рассматриваются с позиций междисциплинарного подхода, предполагающего использование методологии и понятийного аппарата семиотики, когнитологии, когнитивно-культурологической лингвистики, прагмалингвистики, психолингвистики, теории речевых актов, стилистики, синергетики. Монография предназначена для исследователей, занимающихся изучением дискурса художественной литературы, информации, передаваемой художественными текстами. Книга может быть использована широким кругом лиц, студентами, аспирантами, преподавателями, интересующимися вопросами лингвистики текста, а также в практике преподавания лингвистики текста, интерпретации текста и стилистики.
