В книге "Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика" рассматриваются различные факторы, влияющие на успешность обучения в школе. Анализируются психологические, психофизиологические и психолого-педагогические причины трудностей в учебе у младших, средних и старших школьников.
Описываются особенности развития познавательной, мотивационной, эмоциональной и произвольно-регуляторной сфер у детей с проблемами в обучении. Рассматриваются типичные трудности младших школьников в освоении чтения, математики и русского языка. Значительное внимание уделяется вопросам психопрофилактики школьной неуспеваемости.
Отличительная черта книги - включение после каждой темы фрагментов работ других авторов для более подробного освещения проблемы. Пособие адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, школьным психологам, учителям начальной и средней школы.
Книга рекомендована Ученым советом Психологического института РАО в качестве учебного пособия по психолого-педагогическим дисциплинам.
Книга Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика - это учебное пособие, которое рассматривает причины неуспеваемости учащихся начальных, средних и старших классов. В ней описываются психологические, психофизиологические и психолого-педагогические факторы, влияющие на успешность школьного обучения. Книга содержит информацию об особенностях развития учащихся, имеющих когнитивные трудности в обучении, а также причины трудностей младших школьников при изучении русского языка, чтения и математики. Особое внимание уделено вопросу психопрофилактики школьной неуспеваемости.
Чтобы более глубоко и детально осветить каждую проблему, после каждой темы в книге приводятся фрагменты из психологических и педагогических произведений разных авторов. Это делает данное пособие более интересным и полезным для студентов психологических и педагогических факультетов, школьных психологов и учителей начальной и средней школы.
Нельзя воспроизводить никакую часть данной книги в любой форме без письменного разрешения владельцев авторских прав. Книга рекомендуется Ученым советом Психологического института Российской академии образования в качестве учебного пособия-хрестоматии для студентов психолого-педагогических специальностей.
Книга Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика является обширным учебным пособием, которое поможет понять, почему некоторые учащиеся испытывают трудности в учебе, а также какие шаги можно предпринять для предотвращения неуспеваемости в школе.
Авторы обращают внимание на различные факторы, которые оказывают влияние на успешность школьного обучения, включая психологические, психофизиологические и психолого-педагогические причины неуспеваемости учащихся разных возрастных категорий. В книге также рассматриваются особенности развития различных сфер учащихся, которые имеют когнитивные трудности в обучении. Авторы также описывают причины трудностей младших школьников в изучении русского языка, чтения и математики.
Важным аспектом данной книги является то, что после каждой темы авторы включают фрагменты из психологических и педагогических произведений разных авторов, которые помогают более глубоко и детально осветить соответствующую проблему.
Книга Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика предназначена для студентов психологических и педагогических факультетов, школьных психологов и учителей начальной и средней школы, которые заинтересованы в изучении причин неуспеваемости учащихся и их коррекции. Книга рекомендуется Ученым советом Психологического института Российской академии образования в качестве учебного пособия-хрестоматии для студентов психолого-педагогических специальностей.
Электронная Книга «Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика» написана автором Н. П. Локалова в 2009 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Учебное пособие (Питер)
ISBN: 978-5-388-00443-7
Описание книги от Н. П. Локалова
В пособии рассматривается ряд факторов, влияющих на успешность школьного обучения, излагаются психологические, психофизиологические, психолого–педагогические причины школьной неуспеваемости учащихся начальных, средних и старших классов. Описываются особенности развития познавательной, мотивационной, эмоциональной, произвольно–регуляторной сфер у учащихся, имеющих когнитивные трудности в обучении. Приводятся причины трудностей младших школьников при обучении русскому языку, чтению и математике. Значительное внимание в книге уделено вопросу психопрофилактики школьной неуспеваемости.
Особенностью данного учебного пособия является включение в него после каждой темы фрагментов из психологических и педагогических произведений разных авторов с целью более глубокого и детального освещения соответствующей проблемы.
Пособие предназначено для студентов психологических и педагогических факультетов, школьных психологов, учителей начальной и средней школы.
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Рекомендовано Ученым советом Психологического института Российской академии образования в качестве учебного пособия – хрестоматии для студентов психолого–педагогических специальностей.
