Книга для тех, кто выбирает отказаться от школьного образования В настоящее время проблема отказов от школы особенно актуальна. Эта книга рассматривает проблему с разных точек зрения, начиная от взгляда, что отказ от школы является ответом на сложившуюся обстановку в мире и заканчивая многоаспектным толкованием проблемы. Исследование затрагивают системный взгляд на отклонения и конфликт в школе. Во втором разделе книги будут представлены результаты исследования, проведенного с участием школьников из Австрии, Италии, Германии и Швейцарии, которые позволили создать "Модель девяти фаз отказа от школы", которая открывает инновационные и эффективные способы предотвращения, вмешательства и реабилитации при отказе от обучения. Модель предлагает много возможностей для дальнейшей эволюции и трансформации в нашем обществе.
Отказ от посещения школы как шанс развития?, Автор: Йоханна КинигерЕсли вы еще не знакомы с этой книгой, то пусть это описание станет для вас введением. Перепишите его своими словами:
Международные исследования, исследовательские проекты и статистика свидетельствуют о том, что многие дети и подростки не ходят в школу. Актуальность явления «отказа от посещения школы» в «время коронавируса» как никогда высока. В данной книге этот феномен рассматривается под новым углом зрения и рассматривается многогранно через системно-ориентированный подход. Это касается, с одной стороны, отказа от посещения школы в качестве решения, а с другой – отказа от посещения школы, рассматриваемого как круговой процесс поиска решений и внутренний или социальный конфликт.
Во второй части книги представлены результаты международного качественного исследования, в котором участвовали школьники, отказывающиеся от посещения школ в Австрии, Италии, Германии и Швейцарии. Выведенное из этого «девятифазное модель школьной неуспеваемости» показывает инновационные и действенные системно ориентированные подходы к профилактике, влиянию и реабилитации при школьной неуспешности, предоставляя, таким образом, возможность для многостороннего и разнообразного развития и трансформации.
Электронная Книга «Schulverweigerung als Entwicklungschance?» написана автором Johanna Kiniger в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
Серии: Verlag für systemische Forschung
ISBN: 9783849790509
Описание книги от Johanna Kiniger
Internationale Studien, Forschungsprojekte und Statistiken belegen, dass viele Kinder und Jugendliche nicht zur Schule gehen. Dieses Phänomen der «Schulverweigerung» ist in «Zeiten von Corona» aktueller denn je. Im vorliegenden Buch wird es aus einem neuen Blickwinkel beleuchtet und aus systemisch-lösungsorientierter Sicht vielschichtig behandelt. Hierbei geht es einerseits um Schulverweigerung als Lösung, andererseits um Schulverweigerung als zirkulärer Lösungsfindungsprozess und innerer bzw. sozialer Konflikt.
Im zweiten Teil des Buches werden die Ergebnisse einer länderübergreifenden qualitativen Studie vorgestellt, an der sich Schulverweigerer:innen aus Österreich, Italien, Deutschland und der Schweiz beteiligten. Das daraus abgeleitete «Neun-Phasen-Modell der Schulverweigerung» zeigt innovative und wirkungsvolle systemisch-lösungsorientierte Möglichkeiten der Prävention, Intervention und Rehabilitation bei Schulverweigerung auf. Es bietet damit eine Chance für vielschichtige und vielfältige Weiterentwicklung und Transformation.
