Книга Руководство к познанию древней истории для средних учебных заведений - это учебник по истории, написанный автором по имени Смарагдов. Он предназначен для средних классов и нацелен на то, чтобы помочь ученикам лучше понять историю древности. Книга отличается от других учебников тем, что автор избежал излишних рассуждений и ораторских выходок, что позволяет сохранить читабельность и логичность повествования. Рассказы в книге интересны и содержательны, но не затеряны в мелочах и деталях. Общая картина истории древности представлена в таком виде, что читатель получает полное представление о том, что происходило в те времена. В целом, книга Смарагдова является одним из лучших учебников по истории древности и позволяет читателю глубже погрузиться в эту увлекательную тему.
Руководство к познанию древней истории для средних учебных заведений - это учебник по истории, который поможет читателю более глубоко понять историю древности. Автор книги, Смарагдов, представил материал в четкой и логичной форме, что делает его доступным для широкой аудитории. Книга содержит обширный материал о различных событиях и периодах истории, начиная с древнейших времен и заканчивая периодом Римской империи. Автор избегает излишних деталей и фокусируется на ключевых событиях и фактах, что позволяет читателю легче запоминать и усваивать информацию. Книга также содержит карты, графики и другие иллюстрации, которые помогают визуализировать и понять исторические события. В целом, Руководство к познанию древней истории для средних учебных заведений - это отличный учебник для студентов и всех, кто интересуется историей древности.
Электронная Книга «Руководство к познанию древней истории для средних учебных заведений» написана автором Виссарион Григорьевич Белинский в 1840 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Описание книги от Виссарион Григорьевич Белинский
«…Автор очень счастливо осуществил руководившую его мысль и составил очень дельный учебник для средних классов. Смело можем сказать, что труд г. Смарагдова превосходит все, с такою же целию составленные у нас учебники истории. Повествование полно, но не теряется в дробностях, и стройно; во всем видно зрелое соображение, отсутствие всяких рассуждений и сентенций, восклицаний и ораторских выходок, – всего этого хлама, который так часто влачит за собою наша доморощенная Клио…»
