Данная книга предназначена для педагогов и специалистов в области специального образования, работающих в школах с инклюзивными классами. В настоящее время недостаточно изучена тема взаимосвязи эмоций и памяти, особенно у школьников с интеллектуальными нарушениями. Именно исследованию этой проблемы и посвящена представленная работа. В книге рассматривается роль эмоций в процессе запоминания и усвоения учебного материала подростками с интеллектуальной недостаточностью. Анализируются особенности эмоциональной сферы таких детей и их влияние на когнитивные процессы. Особое внимание уделяется изучению конкретных механизмов взаимовлияния эмоций и памяти. Книга может быть полезна специалистам для оптимизации образовательного процесса с учетом эмоциональных факторов.
Автор прослеживает роль эмоций школьниками с интеллектуальной недостаточностью при запоминании учебного материала. В работе предложена известная концепция, согласно которой эмоции участвуют в консолидации следа памяти, а также обновлении существующих элементов знания. Проверка теории с помощью психологического эксперимента дает положительные результаты.
Электронная Книга «Роль эмоций в процессе запоминания учебного материала подростками с интеллектуальной недостаточностью» написана автором Дмитрий Юрьевич Евстафьев в году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
ISBN: 9785449683823
Описание книги от Дмитрий Юрьевич Евстафьев
Книга предназначена для педагогов и работников специального образования и школ с инклюзивными классами.В настоящее время малоизученной остается такая область, как взаимосвязь эмоций и памяти, особенно у школьников с умственной отсталостью. Именно изучению этой проблемы посвящена эта работа.
