Книга "Психосоциальное сопровождение детей с ограниченными возможностями и их семей" авторства М.Р. Арпентьевой посвящена изучению особенностей социально-психологической адаптации представителей различных категорий лиц. Авторы исследования рассматривают социально-психологические проблемы взаимодействия индивидов с ОВЗ с людьми без отклонений и с учетом особенностей их развития.
Цель монографии - разработать направления совершенствования подготовки специалистов, занимающихся социально-психологическим сопровождением взрослых и детей с ограниченными возможностям. Обучение специалистов и обычных людей правилам общения с представителями данной категории граждан является комплексной задачей, предполагающей обучение как в рамках образовательных учреждений, так и путем самообразования.
Надеемся, что это издание поможет как специалистам в области психологии и педагогики, студентам и школьникам, так и простым людям найти общий язык с теми, кто имеет трудности в общении и обучении. Эта книга может стать полезной для всех, кто интересуется проблемами лиц с особенностями развития и тех, кто хочет лучше понимать их и находить пути сотрудничества для взаимной адаптации.
В предлагаемой монографии обсуждаются вопросы, связанные с социальной проблемой дети с ограниченными возможностями человека, важность воспитания и обучения детей коммуницировать со своими родителями и нормально функционирующей семьей. Эта книга будет интересна составам работникам, педагогам, родителям и студентам. Цель этой монографии состоит в разнообразии учебного процесса с целью интегрирования семей с инвалидами. Этот процесс будет основан на путешествие к развитию в более разнообразных подходах – от образовательной инновационной активности до аккумулирования опыта и работы с людьми всех возрастов и потребностей.
Электронная Книга «Психосоциальное сопровождение лиц с ОВЗ и их семей» написана автором М. Р. Арпентьева в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-8114-6997-0
Описание книги от М. Р. Арпентьева
Цель данной монографии – разработка направлений совершенствования подготовки психологов, педагогов, медицинских и социальных работников и семьи к продуктивному общению и работе с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья, повышения инклюзивной культуры специалистов и населения. Обучение и воспитание личности, семьи и всего общества в контексте инклюзивного и развивающего подходов – комплексная задача, решение которой предполагает разработку механизмов реализации образовательных и воспитательных инноваций, аккумуляцию практического опыта работы с детьми и взрослыми с различными потребностями и возможностями, преодоление стереотипов, затрудняющих взаимопонимание между людьми с нарушениями в развитии и людьми, не имеющими их. Мы надеемся, что данное издание помогут как специалистам, так и неспециалистам найти путь к такому взаимопониманию и продуктивному сотрудничеству и взаимному развитию во взаимодействии с семьями и детьми с ОВЗ.
