"Психология дошкольного возраста. Учебник и практикум для СПО" - это книга, которая охватывает основные теоретические позиции, связанные с детской психологией. В ней рассматриваются закономерности психического развития детей дошкольного возраста, а также проблема готовности ребенка к школьному обучению, которая завершает психическое развитие дошкольника. Материал изложен в традициях психологической школы Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева и Д. Б. Эльконина. Каждый возрастной период дошкольного детства рассматривается в контексте ведущей деятельности. После теоретического изложения каждой темы предлагаются списки рекомендуемой литературы для более глубокого изучения материала. В заданиях практикума предлагаются способы поиска психологических знаний. Эта книга может быть полезна студентам СПО, специализирующимся на психологии детей дошкольного возраста, а также педагогам и родителям, которые заботятся о развитии своих детей.
В учебнике рассматриваются важные теоретические проблемы детства, ключевые понятия детской психологии. Отдельные главки посвящены возрастной периодизации, проблеме готовности к обучению в школе. А главное, материал подан доступным языком, в понятной и вместе с тем строгой научной форме.
В издании изложены теоретические представления о возрастной и педагогической психологии, изучающей формирование психических процессов у детей. Интересное и полезное знание для всех, интересующихся психологией и воспитанием детей дошкольного возраста, также для преподавателей и студентов педагогических колледжей и вузов.
Электронная Книга «Психология дошкольного возраста. Учебник и практикум для СПО» написана автором Ольга Олеговна Гонина в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534048001
Описание книги от Ольга Олеговна Гонина
В данном издании последовательно излагаются важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности психического развития детей, характеристика проблемы готовности ребенка в школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Изложение фактического материала представлено в традициях психологической школы Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина. Раскрытие каждого возрастного периода дошкольного детства осуществляется в русле возрастной периодизации по ведущему виду деятельности. После теоретического изложения каждой темы приводятся списки рекомендуемой литературы для более углубленного самостоятельного изучения материала. В заданиях практикума предлагаются пути поиска психологических знаний.
