Название книги: "Психология деятельности человека" Автором работы является В. Д.Шадриков.
Содержание книги: - Описание методологических и теоретических проблем деятельности - Показано,что сущностью психологиского познания деятельностиявляется всестороннее изучедееля - Прослеживается момент, как раскрываются понятия о жизни, поведении, деятельности, индивида, индивидуальности, субъекта деятельности - Представлены различные авторские модели психологических функциональных систем деятельности - Дается описание о процессах формирования отдельных компонентов этих систем на примере педагогической деятельности - показана возможность использования системогенеза в прикладных областях психологии и педагогики.
В книге рассматриваются общие методологические принципы и теоретическое обоснование психологического изучения деятельности как таковой. Предлагается детальное описание функционирования человеческой деятельности, которая раскрывается в роли действующей личности. Проводится специально поставленный анализ научных представлений ученых в этой области. Также детально исследуются такие категории, как "жизнь", "поведение", "деятельность", "индивид", "индивидуальность", важен "субъект деятельности". Описывается функциональная авторская система психологической деятельности с подробным анализом ее основных составляющих и процессов, которые определяют их развитие. В завершении исследования приводится иллюстрация предлагаемого системного подхода при проведении психологического разбора все чаще нам встречающейся практической деятельности учителя, администрации образовательной организации.
Электронная Книга «Психология деятельности человека» написана автором В. Д. Шадриков в 2013 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Достижения в психологии
ISBN: 978-5-9270-0261-0
Описание книги от В. Д. Шадриков
В книге рассматриваются методологические и теоретические проблемы деятельности. Показано, что сущностью психологического познания деятельности является всестороннее изучение деятеля. Человек сущий раскрывается как человек действующий.
Проводится анализ представлений о деятельности отечественных ученых. Раскрываются понятия «жизнь», «поведение», «деятельность», «индивид», «индивидуальность», «субъект деятельности».
Предлагается авторская модель психологической функциональной системы деятельности. На основе полученных экспериментальных данных дается описание отдельных компонентов системы и процессов их формирования.
На примере психологического анализа педагогической деятельности показана возможность системогенетического подхода в работах прикладного характера.
