В наши дни реклама и связи с общественностью занимают важное место в современном информационном пространстве. Данное учебное пособие поможет студентам разобраться в стилистических особенностях PR-текстов, выработать навыки составления текстов разных жанров. Книга состоит из теоретической и практической частей, которые органично дополняют друг друга. Теоретическая часть позволит освоить виды, цели и характеристики разных рекламных текстов, а практическая часть будет способствовать закреплению полученных навыков. Данное издание станет хорошим подспорьем для овладения искусством создания эффективных рекламных и PR-текстов.
Книга "Подготовка рекламного и PR-текста. Учебное пособие для вузов" - это полезное руководство для студентов, которые интересуются рекламой и связями с общественностью. Она поможет им овладеть стилистическими особенностями PR-текстов и научиться составлять тексты различных жанров. Книга состоит из теоретической и практической частей, которые взаимодействуют между собой. Теоретическая часть поможет понять различные виды, цели и характеристики рекламных текстов, а практическая часть даст возможность закрепить навыки на практике. В целом, это учебное пособие является полезным ресурсом для тех, кто хочет научиться создавать эффективный и убедительный рекламный и PR-текст.
Электронная Книга «Подготовка рекламного и pr-текста. Учебное пособие для вузов» написана автором Л. В. Селезнева в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Университеты России
ISBN: 9785534040845
Описание книги от Л. В. Селезнева
В настоящее время реклама и рublic relations занимают значительное место в современном информационном пространстве. Это пособие поможет студентам понять стилистические особенности PR-текстов, выработать навыки составления текстов разных жанров. книга состоит из теоретической и практической частей, органически дополняющих друг друга. Теоретическая часть дасть возможность освоить виды, цели и характеристики различных рекламных текстов, а практическая часть поможет в закреплении навыков.
