Пособие “Педагогика: гуманизация обучения в школе” авторства Елены Исааковны Исениной является учебным пособием для студентов средних профессиональных образовательных учреждений. В этом пособии автор обсуждает понятия, идеи и ценности гуманистической психологии, а также приводит результаты исследования индивидуальных особенностей учителей и методов их применения в обучении.
В книге представлены результаты изучения гуманистических ценностей учителей России и США, а также методы экспериментального обучения английского языка в условиях гуманизации процесса обучения. Пособие соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта и профессиональным стандартам. Оно рекомендуется для использования учителями школ, педагогами средних специальных учебных заведений, психологами и студентами соответствующих специальностей.
В книге обсуждаются основные понятия и идеи гуманистической педагогики. Приводятся результаты исследований представителями гуманистического направления.Даётся характеристика учащимся, имеющие нарушения в поведении и эмоциональной сфере.Приведён метод обучения для обучения общению на английском языке.Пособие соответствует актуальным стандартам обучения педагогических специальностей.Рекомендую учителям средних школ и другим специалистам в области педагогики.
Электронная Книга «Педагогика: гуманизация обучения в школе 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО» написана автором Елена Исааковна Исенина в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785534130638
Описание книги от Елена Исааковна Исенина
В пособии обсуждаются понятия, идеи и ценности гуманистической психологии. Изложены результаты изучения автором гуманистических ценностей российских и американских учителей. Представлены результаты исследования знания и учета учителем индивидуальных особенностей и методов индивидуального подхода при обучении учащихся с нарушениями поведения и с эмоциональными проблемами: гиперактивных, агрессивных, чувствительно-замкнутых, психотичных, невротичных, инфантильных, с жестоким поведением, а также учащихся – жертв насилия в школе и семье, после развода родителей. Описаны методы и результаты экспериментального обучения английскому языку в условиях гуманизации обучения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Рекомендуется учителям школ, преподавателям ссузов, студентам педагогических и психологических специальностей, родителям школьников.
