Книга "Педагогическое обеспечение доступности дополнительного образования для сельских школьников" написана Людмилой Васильевной Байбородовой. Она рассматривает особенности социализации, обучения и воспитания школьных детей на селе и анализирует теоретические предпосылки доступности дополнительного образования. В монографии также представлен исторический обзор многолетнего опыта образования в сельских районах, который позволяет подтвердить актуальность
Эта книга о сложности проблем доступа к дополнительному образованию для сельских школьников на многих ступенях обучения — в аспирантуре, на бакалавриате и в магистратуре. Людмила Васильевна Байбородова описывает многолетние наблюдения сельских школ. Рассматриваются аспекты социализаци, образования и воспитания, в том числе факторы, делающие дополнительное образование в сельской местности особенно сложным. Авторы обозначают концептуальные элементы: идеи, методы, концепции и принципы обеспечивания доступности и качества дополнительного образования для сельских учеников. Приводятся педагогические факты, формы и технологии, а также различные условия, при которых можно достичь необходимой доступности этого вида образования. Книга предназначена для научных работников, педагогов вузов и колледжей, руководителей и специалистов, работающих с образовательными учреждениями. Также она, вероятно, может быть полезна студентам последних курсов педагогических вузов.
Электронная Книга «Педагогическое обеспечение доступности дополнительного образования сельских школьников. (Аспирантура). (Бакалавриат). (Магистратура). Монография» написана автором Людмила Васильевна Байбородова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 9785436593463
Описание книги от Людмила Васильевна Байбородова
В монографии представлен анализ особенностей социализации, воспитания и обучения сельских школьников, теоретических предпосылок, раскрывающих суть доступности дополнительного образования детей. Автором рассмотрен многолетний опыт сельских образовательных организаций по обеспечению доступности дополнительного образования обучающихся, обоснованы концептуальные положения, идеи, подходы и принципы, обеспечивающие доступность и качество дополнительного образования сельских школьников, определены педагогические средства, содержание, формы, технологии, условия, способствующие обеспечению доступности дополнительного образования на селе. Издание адресовано научным сотрудникам, преподавателям организаций высшего и среднего профессионального образования, педагогическим и руководящим работникам образовательных организаций, а также работникам методических служб. Ключевые слова: педагогическое обеспечение, дополнительное образвоание, сельские школьники, доступность.
