Книга под названием "Оценка недвижимого имущества. Практика", которая была написана коллективом авторов, предназначена для студентов специальности "земельно-имущественных отношений". Цель книги - развить необходимые профессиональные компетенции в области оценки недвижимого имущества, а именно: определение стоимости аналогичных объектов, расчет сметной стоимости зданий и оформление оценочной документации.
Учебник охватывает все необходимые
Настоящий практикум рекомендуется студентам специальности «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» магистерской программы «ОЦЕНКА НЕДВИЖИМОСТИ», в качестве дополнительной литературы и наработки необходимых профессиональных компетенций для выполнения практических работ в ходе изучения междисциплинарного курса «ОЦЕНКЕ НЕДВИЖИМОЙ СОБСТВЕННОСТИ».
Электронная Книга «Оценка недвижимого имущества. Практикум» написана автором Коллектив авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-8114-9084-4
Описание книги от Коллектив авторов
Пособие к выполнению практических работ по МДК «Оценка недвижимого имущества» для студентов специальности «Земельно-имущественные отношения» предназначено для формирования соответствующих профессиональных компетенций (ПК): осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах; производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки; обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки; рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками; классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией; оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области. Пособие разработано в соответствии с рабочей программой профессионального модуля «Определение стоимости недвижимого имущества». Целью данного пособия является повышение эффективности работы студентов и преподавателя во время практических занятий в рамках контекстного подхода: повышается степень самостоятельности и познавательной активности студентов, роль преподавателя сводится к консультированию, выполняется большее количество практических заданий, также пособие можно использовать во время самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов при подготовке и выполнении практических работ.
