Книга "Оценка качества E-Learning в России" Автора В. А Болотова рассматривает задачи, которые стоят перед Федеративной службой по надзору и образованию Российской Федерации сегодня. Автор обращает внимание на разработку оценки качества смешанных технологий обучения и необходимости внести изменения в образовательные стандарты, связанные с распространением E-Learning технологий.
Стандарты в Российской Федерации регламентируют содержание образования, учебные технологии, учебный план и дизайн учебного процесса. На вопрос, какие изменения необходимо внести в стандарты в связи со стандартами E-Learning, однозначный ответ пока не найден.
В книге обсуждается также обеспечение функции контроля за соблюдением государственных стандартов, чтобы региональные образовательные рынки были конкурентоспособными. Одним из решений является создание системы филиалов заочного образования, где все технологии обучения используются в современном формате. Рособрандзор уже использует современные технологии обучения и контроля за образованием.
Книга Оценка качества e-learning в России представляет собой исследование, посвященное оценке качества онлайн-образования в России. В ней рассматриваются задачи, которые стоят перед Федеральной службой по надзору в системе образования РФ, включая разработку критериев требований к качеству смешанных технологий обучения и внесение изменений в образовательные стандарты в связи с распространением технологий e-learning. В книге также поднимается вопрос обеспечения контроля за соблюдением государственных стандартов для того, чтобы конкуренция на региональных образовательных рынках была основана на соблюдении законов. Авторы предлагают создание системы филиалов заочного обучения, которая должна включать в себя все современные образовательные технологии, для решения этой проблемы. Книга также описывает, как Рособрнадзор использует современные информационные технологии не только для организации учебного процесса, но и для контроля за качеством образования, что является важным шагом в развитии системы онлайн-образования в России.
В книге “Оценка качества e-learning в России” автор В. А. Болотова рассматривает задачи, которые стоят сегодня перед Федеральной службой по контролю в системе образования России и акцентирует внимание на разработке требований к качеству смешанного обучения, а также на необходимости корректировки образовательных стандартов в связи с развитием технологий электронного обучения. В России образовательные стандарты определяют содержание образования, учебные технологии, учебные планы, дизайн учебного процесса в общем и академический менеджмент, и вопрос о том, какие изменения необходимо внести в связи с внедрением технологий электронного обучения, пока не имеет однозначного ответа. Также в статье поднимается вопрос о контроле соблюдения государственных стандартов, чтобы конкуренция на образовательных рынках региона базировалась на соблюдении законов. Решением проблемы предлагается создание системы заочного обучения через филиалы с использованием современных образовательных технологий, и Рособрнадзор сегодня уже использует передовые информационные технологии для контроля качества образования и организации учебного процесса.
Электронная Книга «Оценка качества e-learning в России» написана автором В. А. Болотов в 2007 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Прикладная информатика. Научные статьи
Описание книги от В. А. Болотов
В статье рассматриваются задачи, стоящие сегодня перед Федеральной службой по надзору в системе образования РФ, акцентируя внимание на разработке критериев требований к качеству смешанных технологий обучения, а также необходимости внесения изменений в образовательные стандарты в связи с распространением технологий e-learning. В России стандарты регламентируют вопросы содержания образования, учебных технологий, учебных планов, дизайна учебного процесса в целом и академический менеджмент. И на вопрос какие изменения нужно внести в связи с распространением технологий e-learning – однозначного ответа пока нет. Также поднимается вопрос обеспечения функции контроля соблюдения государственных стандартов с тем, чтобы конкуренция на региональных образовательных рынках базировалась на строгом соблюдении законов. В качестве решения вопроса предлагается создать систему филиалов заочного обучения с использованием всех современных образовательных технологий. Рособрнадзор уже сегодня использует современные информационные технологии не только для организации учебного процесса, но и для контроля за качеством образования.
