Данная книга представляет собой монографию, основанную на анализе большого количества литературы в области лингвистики и методики обучения. В ней раскрываются психолого-лингвистические основы обучения младших школьников созданию письменных текстов разных типов, таких как повествование, описание и рассуждение, а также представлена методика обучения учеников созданию таких текстов на уроках русского языка в начальной школе.
В книге дан обзор вариативных образовательных программ, которые используются в современной начальной школе, и приводятся примеры того, как данная работа организуется в разных учебниках русского языка. Авторы представляют практические материалы по обучению учащихся написанию изложений и сочинений, опираясь на типы текстов.
Все материалы монографии были апробированы в образовательных учреждениях 180 городов России. Книга предназначена для подготовки бакалавров и магистров, занимающихся педагогическим образованием, а также будет полезна студентам педагогических колледжей и учителям начальной школы.
В данной книге автор, Л. С. Саломатина рассматривает вопросы обучения школьников младших классов созданию письменных текстов разных типов(повествование, описание, рассуждение). анализирует разработки современной начальной школы по вопросу работы с изложениями и сочинениями младших школьников разных мастей. Предлагаются практические материалы по обучению этому,которые были испытаны на школах 180 городов РФ, решив все проблемы, стоящие перед обучающимися. Мероприятие способствует формированию всесторонне развитой грамотности и навыков саморегулирования у обучающихся.
Электронная Книга «Обучение младших школьников созданию письменных текстов разных типов (повествование, описание, рассуждение) на уроках русского языка в начальной школе» написана автором Л. С. Саломатина в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9907452-2-3
Описание книги от Л. С. Саломатина
Монография основана на анализе большого количества лингвистической и методической литературы. В работе раскрыты психолого-лингвистические основы обучения детей созданию письменных текстов различных типов, показана методика обучения младших школьников созданию письменных текстов разных типов с опорой на данные лингвистики текста и методики обучения русскому языку в начальной школе. В исследовании дается обзор вариативных образовательных программ современной начальной школы, приводятся примеры, как организуется данная работа по разным учебникам русского языка. В монографии представлены практические материалы по обучению учащихся начальной школы написанию изложений и сочинений с опорой на типы текста. Весь представленный материал апробирован в образовательных учреждениях 180 городов РФ. Материалы монографии предназначены для подготовки бакалавров (направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование»), магистров (направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Инновационная начальная школа»). Кроме того, предложенный методический материал монографии будет полезным и необходимым студентам педагогических колледжей, учителям начальной школы.
