Книга "Общая педагогика" А. М.Столяренко расскажет вам о том, какие основные закономерности развития педагогической науки важны для качественного повышения эффективности нашего современного образования. Автор поможет найти решение многих вопросов, которые часто встают перед педагогами в их профессиональной деятельности. Читать книгу будет полезно как студентам и преподавателям ВУЗов, так и учителям, руководителям школьного образования и представителям служб социальной защиты.
Пособие содержит научные, методические и теоретические обоснования актуальной для современности педагогики как научной области знания, охватывающей вопросы образования для всех возрастных и социальных групп населения. Выявляются перспективные направления повышения ее прикладной ценности для граждан и социума, преодолевание ограниченного понимания образования как передачи теоретического знания и школьных предметов, преодоление одностороннего внимания к «когнитивной» модели и слабости воспитательной работы, развивающей подготовку людей к жизненному пути, недостаточное привлечение к педагогическим реалиям взрослых или их отчужденность от таких вопросов. В пособие подробно изложены методы поддержания образовательного, воспитательного, обучающего и развивающего единства педагогической работы. Общая педагогика представлена в книге как базовый элемент образованности каждого человека и фундамент, на котором базируется педагог, его сущность, система его ключевых профессиональных и научных ценностей, обеспечивающие успешное освоение данной дисциплины как составляющую личного и профессионального развития. Для студентов педагогических учебных заведений, программ более высокого образования, ученых, исследующих педагогические проблемы, и учителей, стремящихся углубить свои профессиональные знания.
Электронная Книга «Общая педагогика» написана автором А. М. Столяренко в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-238-00972-0
Описание книги от А. М. Столяренко
Пособие содержит науковедческие, методологические и теоретические основы современной педагогики как науки не только об образовании, но и о жизни людей всех возрастов и профессий. Рассматриваются возможности повышения ее практической значимости для граждан и общества, преодоления зауженных концепций и взглядов «школоцентризма» и «дидактоцентризма», увлечения «знаниевой» парадигмой, слабостей воспитания, развития, подготовки людей к жизни, отстраненности от педагогических проблем взрослых и возросших ныне социально-педагогических влияний среды. Раскрываются способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Общая педагогика раскрывается как компонент образованности любого человека и как фундамент профессионализма педагога, его мышления, системы главных профессионально-научных ценностей, а овладение ею – как обязательное условие профессионально-личностного становления и совершенствования. Для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей вузов, исследователей педагогических проблем, учителей.
