Книга Образовательный процесс в вузе: методология и опыт проектирования описывает основные концепции и принципы, которые лежат в основе проектирования образовательного процесса в вузе. В книге рассматривается опыт создания всех структурных элементов образовательной программы, таких как учебный план, программы учебных дисциплин и другие. Во втором издании книги значительно расширен материал, посвященный компетентностному подходу к образовательному процессу. Материалы из книги используются авторами при чтении курса лекций в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре Инженерная педагогика. Книга предназначена для аспирантов, студентов магистратуры, преподавателей высших учебных заведений, а также для тех, кто готовится к педагогической деятельности.
Образовательный процесс в вузе: методология и опыт проектирования - книга, которая представляет собой исчерпывающее руководство по проектированию образовательного процесса в университете. В ней рассматриваются ключевые аспекты создания структуры учебной программы, включая учебный план, программы учебных дисциплин и другие элементы. Авторы книги сделали акцент на компетентностном подходе к образовательному процессу и представили существенно расширенный материал, посвященный этой теме. Книга может стать полезным руководством для аспирантов, студентов магистратуры, преподавателей высших учебных заведений и всех, кто интересуется проектированием и управлением образовательными программами. Материалы книги основаны на опыте преподавания курса лекций в МГТУ им. Н.Э. Баумана, что гарантирует их практическую значимость.
Электронная Книга «Образовательный процесс в вузе: методология и опыт проектирования» написана автором Юрий Татур в 2009 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7038-3293-6
Описание книги от Юрий Татур
Изложены концептуальные основы проектирования образовательного процесса в вузе. Проанализирован опыт и рассмотрена технология создания всех структурных элементов образовательной программы вуза: учебного плана, программ учебных дисциплин и др. Во втором издании существенно расширен материал, посвященный проблемам реализации компетентностного подхода к образовательному процессу. Материалы основных разделов книги авторы используют при чтении курса лекций в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре «Инженерная педагогика». Для аспирантов, студентов магистратуры, готовящихся к педагогической деятельности, преподавателей высших учебных заведений.
