Книга посвящена анализу проблем и ценностей модернизации системы образования в России, начиная с середины 1980-х гг. В основу исследования легли идеи позитивизма и рекомендации европейских и американских экспертов, которые видели ключевой аспект модернизации в диалоге и информационной открытости.
Эти политики привели к разрушению единого образовательного поля, утрате фундаментальных идей и идеалов в школах и университетах, а также к значительному снижению качества образовательных программ. Автор анализирует как ошибки предыдущего этапа, так и предложения по его устранению.
Каждая статья из книги рассматривает один этап модернизации системы образования с его особенностями и вызовами и включает в себя практические предложения автора. Структура книги уникальна тем, что она представлена в виде серии статей разных лет, что дает представление о непрерывности и длительности процессов модернизации.
Авторы: А.П.Валицкая, С.В.Морасанова, З.С.Трифонова, Л.Л.Рыжакова, И.Д.Фрумин, О.Е.ЯковлеваСреднее профессиональное образование: вызовы модернизации и перспективы развития. В сборнике представлены статьи членов-корреспондентов РАО, д.пед.н., ассоциированных членов РАО и докторов педагогических наук, опубликованные в журнале «Профессиональное образование и рынок труда». Они посвящены актуальным проблемам среднего профессионального образования, в том числе тенденциям развития, причинам возникновения проблем, а также предлагаемым путям их решения. Книга является первым изданием статей сборника, и на его страницах читатель найдет следующие направления подготовки избранного выпуска: специфика и содержание среднего профессионального обучения в России; проблемы нравственно-духовного развития студентов ссузов; требования реализуемых профессий к абитуриентам ссузов и проблемы их подготовки; тенденции развития служб занятости и рынка труда, актуальные для подготовки работников среднего профессионального звена; профессионально-информационное развитие и ценность социализация студенчества среднего профессионального образовательного учреждения; профессионально-психологическая подготовка выпускников средних профессиональных образовательных учреждениях России и других стран; формы организации образовательного процесса в системе среднего профессионального образовании и др.
Электронная Книга «Образование в России. Цели и ценности» написана автором А. П. Валицкая в 1998–2019 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
ISBN: 978-5-00165-282-3
Описание книги от А. П. Валицкая
Книга посвящена анализу причин и следствий модернизации отечественной системы образования, начиная со второй половины 1990-х годов, вдохновленных позитивизмом и «практичными» советами евро-американских партнеров, надеждой на паритетный диалог в глобальном образовательном информационном пространстве. Видимый результат этой политики – разрушение единого образовательного пространства страны, утрата высшей и средней школой мировоззренческих оснований и ценностных ориентиров, резкое падение качества образования. Серия статей разных лет позволяет проследить все три этапа модернизации с ее ошибками, при этом автор предлагает конкретные способы реконструкции суверенной национальной системы образования и существенные структурно-содержательные изменения в соответствии с вызовами времени.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
