Книга "Научные основы физического воспитания в системе 'семья-школа'" является монографией, которая посвящена проблеме совершенствования физического воспитания детей, подростков и молодежи в России. Автор предлагает концепцию интеграции воспитательного потенциала двух важнейших институтов социума - школы и семьи - в единое физкультурно-образовательное пространство.
Основное содержание книги составляют актуальные вопросы, связанные с теоретическими предпосылками совершенствования семейного компонента физического воспитания, проблемой взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса, анализом особенностей современной российской семьи и ее физкультурно-оздоровительных и спортивно-досуговых потребностей.
В книге предлагаются основные направления организации сотрудничества школы и семьи, инновационные формы и методы работы с семьей, направленные на повышение педагогической культуры родителей и оптимизацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-досуговой работы в семье с учетом ее особенностей и потребностей.
Книга имеет междисциплинарный характер и может быть полезна широкому кругу специалистов, работающих не только в сфере физической культуры, но и в смежных научно-образовательных областях, занимающихся проблемами жизнедеятельности современной семьи с детьми и вопросами семейного воспитания. Книга может использоваться в образовательном процессе студентов и магистрантов вузов физкультурного и педагогического профиля, а также быть полезной для администрации и педагогического коллектива образовательных организаций, классных руководителей, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в образовании, а также для специалистов, интересующихся проблемами семейного воспитания.
Монография посвящена важной и многогранной проблеме - совершенствованию физического воспитания детей и молодежи. Автор предлагает концепцию, объединяющую воспитательные возможности семьи и школы в единое физкультурно-образовательное пространство.
В книге анализируются теоретические основы для улучшения семейной составляющей физического воспитания. Рассматривается взаимодействие школы и семьи как целостный педагогический процесс. Исследуются особенности современной российской семьи, её потребности в физкультурно-оздоровительной и спортивно-досуговой деятельности. Анализируются функции школы и семьи как субъектов образовательно-воспитательного процесса. Предлагаются инновационные формы работы с семьей, повышающие педагогическую культуру родителей.
Монография носит междисциплинарный характер и будет полезна специалистам в области физической культуры, образования, а также всем, кто интересуется проблемами семейного воспитания. Она может использоваться в учебном процессе вузов физкультурного и педагогического профиля, повышении квалификации педагогов.
Электронная Книга «Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа»» написана автором Т. К. Ким в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0318-8
Описание книги от Т. К. Ким
Монография «Научные основы физического воспитания в системе „семья-школа“ посвящена анализу одной из сложных и многоаспектных проблем отечественной системы физической культуры – проблеме совершенствования физического воспитания детей, подростков и молодёжи, на основе разработанной автором концепции, основная идея которой заключается в интеграции воспитательного потенциала двух важнейших институтов социума – школы и семьи в единое физкультурно-образовательное пространство. Основное содержание монографии «Научные основы физического воспитания в системе „семья-школа“ составляют актуальные вопросы, посвященные рассмотрению теоретических предпосылок совершенствования семейного компонента физического воспитания и проблеме взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса; анализируются особенности современной российской семьи и её физкультурно-оздоровительные и спортивно-досуговые потребности; рассматриваются функции школы и семьи, как субъектов образовательно-воспитательного процесса, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации личности; предлагаются инновационные формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-досуговой работы в семье с учетом её особенностей и потребностей. Монография носит междисциплинарный характер и адресована широкому кругу специалистов не только сферы физической культуры, но и смежных научно-образовательных областей, разрабатывающих проблемы жизнедеятельности современной семьи с детьми, вопросы семейного воспитания. Информация, содержащаяся в монографии может использоваться в образовательном процессе студентов и магистрантов вузов физкультурного и педагогического профиля, а также представлять определенный интерес и быть полезна администрации и педагогическому коллективу образовательных организаций, классным руководителям, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в образовании, специалистам интересующимся проблемами семейного воспитания.
