Эта книга является первой в России по изучению стадии психического развития человека. Она называется "Модель психического у онтогенеза человека" и посвящена изучению когнитивного механизма, который позволяет человеку понимать психические состояния, такие как знания, намерения, желания, эмоции, убеждения и т.д., а
Вниманию читателя предлагается первая работа в отечественной психологии, посвященная проблеме становления способности к пониманию психической жизни Других у самого себя и у окружающих. Автор, Елена Сергиенко, в своей книге раскрывает суть современного состояния вопроса в зарубежной подростковой психологии, теоретические и практические аспекты изучения данной проблемы на материале детских возрастных групп с нормальным развитием и с отклонениями от нормы.\nУникальность исследования состоит в использовании большого количества фактического материала, важных в теоретическом и практическом отношениях наблюдений и выводов об умственных процессах, обеспечивающих понимание внутренней жизни себя и других. Это дает автору основание утверждать продуктивность применения модели психического для объяснения когнитивных процессов и особенностей психического развития личности. Работы, представленные в книге, основаны на эмпирических данных. Результаты исследования могут быть полезны для психологов, педагогов, представителей организаций социального обслуживания, которые активно работают с детьми и молодежью.
Электронная Книга «Модель психического в онтогенезе человека» написана автором Е. А. Сергиенко в 2009 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9270-0156-9
Описание книги от Е. А. Сергиенко
Вниманию читателя представлена первая в российской психологии монография, посвященная становлению модели психического. Модель психического является когнитивным механизмом понимания собственных психических состояний (знаний, намерений, желаний, эмоций, убеждений и.т.п.) и психических состояний Другого. Изложенные в книге научные результаты относятся к разработке направления «Модель психического», известного в зарубежной психологии как «Theory of Mind». Представлено современное состояние исследований в русле данного подхода и оригинальные экспериментальные работы авторов, посвященные развитию понимания обмана, намерений, желаний, эмоций у детей с типичным развитием, расстройствами аутистического спектра и детей-сирот. Раскрывается соотношение развития ментальных моделей физического и социального мира. Обсуждаются проблемы эволюции житейской психологии и истоки социального познания. Книга адресована психологическому сообществу и всем, кому интересны истоки понимания Себя и Другого, начала обыденного сознания.
