В данной книге автор Л.А. Ходяков представляет методику развития речи у школьников, которая направлена на формирование творческой личности в контексте культуры. Автор основывает свою методику на идее сопряжения языка, культуры и личности. Он предлагает целостную концепцию культуроведческого подхода для интегрирования средств языка и искусства.
В книге представлены методические категории и понятия, которые позволяют выстраивать иерархию терминов и понятий. Также автор описывает этапы обучающей деятельности и показывает, как инновационные технологии и интерактивные методики могут помочь в формировании коммуникативной и культуроведческой компетенции.
Книга адресована студентам филологических факультетов бакалавриата и магистратуры, учителям русского языка различных образовательных учреждений и аспирантам, специализирующимся на обучении русскому языку. Она также будет полезна для научных работников-методистов и всех, кто интересуется методикой развития речи.
Создана монография, посвящённая методике речевого развития развивающейся творческой личности ребёнка на базе объединения науки о разговорной сфере в духе культуры, возобладанию дела комплексных представлений индивида в зависимости от соприкосновения языка к искусству через стройную систему методических подходов и фактов, связанных с шагами обучающего процесса. Новенькие методики и практические способы формирования языковых способностей и художественных познаний раскрываются в произведениях композиции занятий. Данное исследование создано для специалистов учебников бакалавриата, высшей школы филологического отделения, учителя русских инициатив всех вариаций образовательных учреждений.
В монографии изложена современная методика формирования речевой культуры учащихся как основы развития их творческих способностей и умений в процессе постижения культурного наследия человечества, основанной на идее интеграции языка и культуры, согласованной с концепцией культурологического подхода к обучению русскому языку и включающую авторские разработки системы методологических понятий, адекватных этапам развития и воспитания творческой личности. Книга адресована бакалаврам, магистрам филологического факультета, учителю русского языка, студенту, обучающимся в системе профессиональной переподготовки по специальностям «Теория и методика обучения», «Филологическое образование».
Электронная Книга «Методика речевого развития творческой личности школьника в контексте культуры: теория и практика» написана автором Л. А. Ходякова в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0596-0
Описание книги от Л. А. Ходякова
В монографии представлена современная методика речевого развития творческой личности школьника на основе идеи сопряжения языка – культуры – личности, в основу которой положена целостная концепция культуроведческого подхода, обеспечивающая интегрирование средств языка и средств искусства через построение иерархической терминосистемы методических категорий и понятий, соотнесенной с этапами обучающей деятельности, что составляет единое предметное понятийное поле. Инновационные технологии и интерактивные методы и приемы формирования коммуникативной и культуроведческой компетенций демонстрируются в методических разработках уроков. Книга адресована студентам бакалавриата и магистратуры филологических факультетов, учителям-словесникам различных образовательных учреждений, аспирантам и докторантам по специальности 13.00.02. – теория и практика обучения (воспитания) русскому языку, ученым-методистам.
