Учебник "Методика обучения иностранным языкам" состоит из 3 частей. В третьей части данного учебника представлен обзор различных методов преподавания иностранных языков, которые использовались в разные исторические периоды. Эти методы отражали потребности общества конкретной эпохи в овладении иностранными языками. Рассматриваются методы обучения с XVIII века до начала XXI века.
В учебник включены описания методик преподавания иностранных языков на немецком языке. Это сделано для формирования у студентов немецкого методического подъязыка. Каждая глава на немецком языке содержит проблемные задания, стимулирующие дискуссионное общение.
Данный учебник предназначен для студентов языковых факультетов педагогических вузов, а также для преподавателей иностранных языков образовательных организаций различного типа - средних и высших.
Учебник «Methodologie des Fremdsprachenunterrichts», umfasst 3 Teile. Der dritte Teil des Lehrbuches enthält die Beschreibung verschiedener Fremdsprachenmethoden, die in unterschiedlichen historischen Epochen existierten und die Bedürfnisse der Gesellschaft des jeweiligen Zeitalters bezüglich Kenntnis und Führung Fremdlandesprachen (spätes XVIII. Jahrhundert bis Anfang unseres Jahrhunderts) verbatim abbildeten. MethodenFremdsprachennachdem Deutschen sind im Lehrbuch aufgezeigt, um die hervorragenden deutschen Methodischspracherauspicin. Jeder Kapitel auf Deutsch enthält problematische Aufgaben, die Diskussionen anregen. Das Lehrbuch ist für Studierende der Sprachfachsprachen von pädagogischen Hochschulen bestimmt und Angestellte von fremden Sprachen mittleren und höheren Bildungseinrichtungen unterschiedlicher Art.
Электронная Книга «Методика обучения иностранным языкам. Часть 3: История методов обучения иностранным языкам» написана автором Л. П. Солонцова в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Учебник для вузов (бакалавриат)
ISBN: 978-5-907101-17-3, 978-5-907101-20-3
Описание книги от Л. П. Солонцова
Учебник «Методика обучения иностранным языкам» состоит из 3-х частей. В третьей части учебника изложены различные методы обучения иностранным языкам, существовавшие в разные исторические эпохи и отражавшие потребности общества соответствующего периода в знании и владении иностранными языками (XVIII век – начало XXI века). В учебник включены описания методов обучения иностранным языкам на немецком языке с целью формирования у студентов немецкого методического подъязыка. Каждая глава на немецком языке содержит проблемные задания, стимулирующие дискуссионное общение. Учебник предназначен для студентов языковых специальностей педагогических вузов и преподавателей иностранных языков средних и высших образовательных организаций различного типа.
