Эта книга представляет собой пособие, которое описывает методики и приемы коррекционной работы по формированию связной речи у детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Автор книги апробировал эти методики в экспериментальных исследованиях и в практике логопедической работы. В книге представлены методические материалы для проведения логопедических и коррекционных занятий, а также комплексная методика исследования связной речи детей и оценки уровня сформированности навыков связных высказываний. Эти методики и приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы. Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов, педагогических и гуманитарных вузов, а также может использоваться при изучении учебной дисциплины «Методика развития речи лиц с ограниченными возможностями здоровья», в модуле «Методика развития речи дошкольников и школьников с системными нарушениями речи».
В пособии представлен материал по технологии коррекционной работе с дошкольниками по системе устранения общего речевого недоразвития, материалы исследований автора по применению в работе речевых технологий обследования и формирования методик связных предложений у детей. Предложенная методика для проведения речевых и коррекционных программ по развитию навыков связной речи может быть взята на вооружение в общеобразовательных школах для одаренных детей и специализированных образовательных учреждениях для детей с ограниченными способностями здоровья.
Электронная Книга «Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием» написана автором Вадим Петрович Глухов в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0558-8
Описание книги от Вадим Петрович Глухов
В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, а также апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционнопедагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы.
Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов и использовано при изучении учебной дисциплины «Методика развития речи лиц с ограниченными возможностями здоровья» (модуль «Методика развития речи дошкольников и школьников с системными нарушениями речи»).
