"Математика. 5 класс. Автор: Ткачева М.В." - это интересный учебник, предназначенный для учеников 5 класса. Содержание учебника включает основные темы и понятия из математики, которые помогают детям понимать математику на доступном для них уровне. Кроме того, учебник также развивает метапредметные навыки и личностные характеристики учеников.
Материал представлен в форме интересных диалогов. Содержание состоит из арифметической, наглядной геометрической, алгебраической, вероятностной и исторической линий. Учебник подходит для использования на уроке в сочетании с интерактивной деятельностью и совместным решением задач.
Занятные диалоги помогают ученикам воспринимать материал с большим интересом. Учебное пособие способствует развитию интеллекта, логического мышления и творческого потенциала у детей. Также в издании содержится много интересных заданий и упражнений для самостоятельной работы на уроках и дома.
Эта книга - обучение для начинающих математиков. Автор - Михаил Тимофеевич Ткачёв. Он сопровождает книгу в виде живого диалога с маленьким учеником, рассказывает об основных математических понятиях.
Язык повествования - живой и детский, подходящий понятия дошколят. На протяжении всего повествования школьнику объясняют важные составные части математики, строют новые знания легко и просто. Ребёнок с удовольствам изучает новый материал и параллельно укрепляет свои метапредметные способности. Учиттса усердно запоминать основы и постепенно узнавать что-то новое, невообразимое.
Электронная Книга «Математика 5 класс» написана автором М. В. Ткачёва в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-09-101223-1
Описание книги от М. В. Ткачёва
Данный учебник является первой частью линии учебников по математике для 5—6 классов. Изложение учебного материала ведётся на доступном уровне с учётом деятельностного подхода. Основными содержательными линиями курса являются: арифметическая, наглядной геометрии, алгебраическая, стохастическая и историческая. Учебник содержит материал, изложенный в форме занимательных диалогов, развивающий метапредметные умения и личностные качества учащихся.
