Книга Математическое понимание природы - это сборник статей и задач, который помогает понять, как математика связана с естественными науками. Автор книги старается быть понятным для читателя без специальных знаний в этой области, особенно для подростков. Книга адресована как взрослым, так и детям и содержит задачи и материалы для самостоятельного изучения. Автор отвечает на вопросы о том, как математика помогает объяснить физические явления, как она применяется в геологии, биологии, астрономии и других естественных науках. Книга написана настолько интересно, что даже те, кто не любит математику, могут узнать много нового и увлекательного о науке и природе.
Книга Математическое понимание природы представляет собой увлекательный путеводитель в мир естественных наук и математики. Автор книги на простых примерах объясняет, как математические законы и принципы связаны с естественными явлениями и процессами в природе. Книга содержит множество интересных задач и упражнений, которые помогут читателям лучше понять, как работает мир вокруг нас. Автор старается сделать математику доступной для всех, не зависимо от возраста или образования, и показывает, что математика не только интересна сама по себе, но и помогает объяснить многие явления, которые нас окружают. Книга будет полезна как для детей, так и для взрослых, кто хочет углубить свои знания в области естественных наук и математики.
Электронная Книга «Математическое понимание природы» написана автором В. И. Арнольд в 2014 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4439-2047-4
Описание книги от В. И. Арнольд
Сборник «Задачи для детей от 5 до 15 лет» вызвал много отзывов. И дети, и взрослые читатели часто сожалели, что там были только математические задачи, – ведь и всё естествознание заслуживает столь же активного, творческого к себе отношения. Теперь я отвечаю на эти пожелания – следуя скорее Яну Амосу Каменскому, чем современным педагогам, то есть всегда стремясь быть понятным читателю, не имеющему предварительных знаний (но столь же любознательному, как большинство подростков).
