Книга "Мальчик - отец мужчины" рассматривает проблему воспитания мальчиков в конце ХХ века. Автор обращает внимание на то, что мальчики являются наиболее уязвимым звеном в обществе: они болеют чаще, хуже успевают в учебе, более склонны к преступлениям и рискованным поступкам. Книга задает вопросы о том, какова природа мальчишества и какие факторы влияют на формирование мужской личности. Автор также исследует, как мальчики воспринимают себя и свое тело, какие представления о мужественности у них сложились и как они влияют на их поведение. Кроме того, книга рассматривает роль семьи, школы и общества в воспитании мальчиков, а также гендерную педагогику и ее направление развития. Несмотря на то, что автор не предлагает конкретных педагогических рецептов, его исследования и выводы могут быть полезными для всех, кто интересуется проблемами воспитания мальчиков.
Когда-то давно, в конце ХХ века мудрый человек по имени Игорь Кон задумался о том, почему мир вокруг него населяют люди разных рас и национальностей, а все болезни и радости, удачи и неудачи кажутся связан-ными. Но тогда человечество научилось вносить ясность в этот вопрос и смело заявлять, что "пищеварение" далеко не основной фактор в делах человеческих. Этот умный профессорский труд посвящен тому, как различия в гендере влияют на успехи крепкого, сильного и выносливого молодого мужского пола. Мальчик в системе взглядов автора - это зримое воплощение зла в нашем загрязненном мире, большая часть общественного здоровья, образованности и счастливых дней сломано именно силами юных созданий с их мокрыми штанишками и неизбывным озорством.
Электронная Книга «Мальчик - отец мужчины» написана автором Игорь Кон в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Научно-популярная психология
ISBN: 978-5-17-102695-0
Описание книги от Игорь Кон
В конце ХХ в. человечество неожиданно обнаружило, что самым слабым звеном современного воспитания являются мальчики: они больше болеют, хуже учатся, чаще совершают преступления и рискованные поступки. Какова природа мальчишества как социокультурного явления? От чего зависят присущие или приписываемые мальчикам свойства? Всегда ли они одинаковы? Каково реальное положение мальчика в современной семье, школе и социуме? Каким он видит себя и свое тело? Как формируются и реализуются мальчишеские представления о мужественности? Каково приходится мальчикам, которые не могут или не хотят соответствовать предлагаемому нормативному канону? В каком направлении развивается современная гендерная педагогика? Обобщая данные мировых междисциплинарных исследований, ученый не дает педагогических рецептов, но его книга необходима каждому, кто готов думать над этими вопросами.
