Книга Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития является пособием для логопедов и дефектологов, а также для студентов факультетов коррекционной педагогики. Она посвящена проблеме нарушений восприятия устной речи у дошкольников с задержкой психического развития и методам их коррекции. В книге описываются современные представления о процессе восприятия устной речи и особенности понимания речи детьми с ЗПР. Кроме того, в пособии приводятся диагностические приемы для выявления нарушений восприятия речи и методика работы с детьми для развития их восприятия устной речи. Книга может быть полезна также родителям детей с проблемами в развитии.
Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития - это пособие, которое знакомит читателя с теоретическими и методическими аспектами логопедической работы с детьми с задержкой психического развития. В книге изложены современные представления о процессе восприятия устной речи и описаны методы диагностики и коррекции нарушений восприятия речи. Авторы предлагают эффективные методики развития восприятия устной речи дошкольниками с ЗПР, основанные на индивидуальном подходе к каждому ребенку. Книга будет полезна практикующим логопедам и дефектологам, а также студентам, обучающимся на факультетах коррекционной педагогики. Кроме того, она может быть использована родителями, которые сталкиваются с проблемами в развитии ребенка, и ищут эффективные методы помощи в развитии его устной речи.
Электронная Книга «Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития» написана автором Людмила Владимировна Лопатина в 2007 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Мастер-класс логопеда (Каро)
ISBN: 978-5-89815-883-5
Описание книги от Людмила Владимировна Лопатина
Пособие посвящено одной из сложных и малоразработанных проблем логопедии – нарушениям восприятия устной речи и их коррекции у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). В пособии излагаются современные представления о процессе восприятия устной речи, о структуре речевого дефекта и особенностях понимания речи детьми с данной формой психического дизонтогенеза. Предлагаются диагностические приемы по выявлению нарушений восприятия речи, а также методика логопедической работы по развитию восприятия устной речи дошкольниками с ЗПР. Предназначено для практических логопедов и дефектологов, студентов факультетов коррекционной педагогики. Может быть использовано родителями детей с проблемами в развитии.
