Данная книга посвящена вопросам совершенствования иноязычной подготовки студентов технических вузов в рамках бакалавриата, магистратуры и специалитета. В ней рассматриваются некоторые проблемы повышения эффективности обучения иностранному языку как неотъемлемой составляющей высшего профессионального образования.
Особое внимание уделяется анализу информационного и когнитивного аспектов иноязычной подготовки. Также подробно освещается применение моделирования в качестве метода мониторинга, исследования и прогнозирования результатов учебного процесса, направленного на его оптимизацию.
В книге приводятся примеры некоторых инновационных подходов в сфере лингвопрофессиональной подготовки студентов технических специальностей.
Издание предназначено для преподавателей иностранных языков и всех специалистов, интересующихся актуальными вопросами иноязычного обучения в технических вузах.
Исследуются проблемы повышения результативности обучения студентов технических университетов иностранному языку как неотъемлемой составляющей высшего профессионального обучения. Анализируются информационные и познавательные аспекты подготовки по данному предмету. Уделяется значительное внимание моделированию в контексте изучения вопросов оценки эффективности образовательного курса, а также прогнозированию и оптимизации учебно-воспитательного процесса. Также на примере инноваций анализируются процессы, происходящие в сфере лингводидактической работы с студентами технических вузов. Книга предназначена для преподавателей иностранного языка, а также других заинтересованных специалистов.
Электронная Книга «Лингвопрофессиональная подготовка в техническом вузе: бакалавриат, магистратура, специалитет» написана автором И. В. Леушина в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-906953-79-7
Описание книги от И. В. Леушина
Рассмотрены некоторые проблемы повышения эффективности иноязычной подготовки будущих выпускников технического вуза как неотъемлемого компонента высшего профессионального образования. Проанализированы информационный и когнитивный аспекты иноязычной подготовки. Особое внимание уделено моделированию как методу мониторинга, исследования, прогнозирования результатов и оптимизации образовательного процесса. Рассмотрены примеры некоторых инноваций в лингвопрофессиональной подготовке студентов технического вуза. Для преподавателей иностранных языков и всех, интересующихся актуальными вопросами иноязычной подготовки студентов технических вузов.
