Данная книга посвящена лингвокультурному анализу текстов на основе характеристики их характера и содержания. Описывается уникальный метод обучения русскому языку через анализ и интерпретацию текста. Отмечается, что данный метод может быть использован, например, в рамках школьного изложения или сочинения. Автор предлагает также технологию реализации данного метода на практических занятиях, которая была разработана с учетом современных требований образования, заявленные в Федеральных государственных образовательных стандартах. Монография предназначена для педагогов-словестников, языковедов, а также студентов филологических факультетов.
В работе представлена инновационная методика обучения учащихся русскому языку: предлагается обучать их пониманию и правильному толкованию текстов через изучение лингвистических и культурологических основ языка и литературы. Особое внимание в работе уделено разработке обучающих технологий, моделей и алгоритмов таких уроков, а также различным видам учебных сочинений, способствующих повышению теоретической линвистической грамотности учеников и развитию у них компетентности в области словесности. Система обучения соответствует требованиям современного кирприятия и интегрирована с ФГОС основного общего образования. Издание рассчитано на научных работников, методистов, спецпропагандистов и студентов филологического профиля.
Электронная Книга «Лингвокультурологическая характеристика текста как основа моделирования процесса обучения русскому языку» написана автором О. Н. Левушкина в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4263-0995-1
Описание книги от О. Н. Левушкина
Монография посвящена описанию инновационного методического инструмента – лингвокультурологичексой характеристики текста, обеспечивающего процесс обучения пониманию, интерпретации и оцениванию текста на уроках русского языка. Лнгвокультурологическая характеристика текста представлена как обучающий метод, как вид учебной деятельности, как вид школьного сочинения. Процесс моделирования уроков русского языка на основе лингвокультурологической характеристики текста обеспечивают описанные в монограффии технология её воплощения на уроках русского языка, модели и алгоритмы лингвокультурологической характеристики текстов разных типов. Разработанная автором методическая система отражает все требования к процессу обучения русскому языку, зафиксированные в ФГОС ООО. Издание адресовано ученым-методистам, учителям-словесникам и студентам-филологам.
