Книга "Лекция 'Мозг и творчество'" рассказывает о том, как искусство влияет на формирование личности и нейронной сети человека. Автор утверждает, что мозг людей, которые занимаются искусством, отличается от мозга "компьютерных людей" и способен к творческому мышлению и прорывам не только в искусстве, но и в науке или социальной сфере благодаря широте и богатству ассоциаций. Книга описывает, что человек способен понимать и использовать множество языков, таких как вербальный, жестовый, математический, музыкальный и изображения, и что они не переводятся друг на друга. Все эти языки образуют сложную семиотическую систему, которая не менее важна для человека, чем мир физический. Содержание и структура этой семиотической системы играют важную роль в формировании индивидуальных и социальных пространств, их стабильности и развитии.
Искусство мощнейший инструмент не только развития личности, а и возведения нейронных сетей. Мозг культурного человека имеет отличия от мозга айтишника, он может творить и совершать открытия не только в искусстве, хотя и в науке, технологии, политике, язык и семиотика занимают место даже рядом с физическим миром. Они важен как физическое пространство. От их формы и конструкции, зависит не только индивидууми, но и общество в целом.
Аудиокнига «Лекция «Мозг и творчество»» написана автором Т. В. Черниговская в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Цикл лекций «Зачем мы мозгу»
Описание книги от Т. В. Черниговская
Искусство является важнейшим инструментом не только формирования личности, но и выстраивания самой нейронной сети. Мозг человека, приобщённого к искусству, отличается от мозга «компьютерного человека» и способен к творчеству и прорывам не только в самом искусстве, но и в науке или социальной сфере – благодаря широте и богатству ассоциаций. Человек способен понимать и использовать множество языков: вербальный, жестовый, математику, музыку, изображения, – и они не переводятся друг на друга. Всё это – системы, обеспечивающие сложнейший семиотический мир, по важности для человека не уступающий миру физическому. От содержания и структуры этого мира зависят индивидуальные и социальные пространства, их стабильность и развитие.
