Книга "Лекция 'Интернет, мозг и "жидкий мир"'", основанная на лекции нейролингвиста Татьяны Черниговской, рассматривает изменения в образовании и информационной сфере, вызванные появлением интернет-технологий и увеличением количества доступной информации. Автор обращает внимание на сложности, связанные с обучением навыкам работы с информацией в современном мире, где она легко доступна, но ненадежна и требует внимательного отбора и осознания. Книга также задает вопросы о том, насколько новые навыки, такие как знаковая грамотность, меняют нас самих, и как эти изменения могут повлиять на будущее общества. Автор рассматривает последние научные данные о работе мозга человека и роли сознательных и бессознательных процессов, чтобы помочь читателям лучше понять, как эти изменения могут повлиять на нашу жизнь в будущем.
В современном мире Интернет все больше проникает в нашу жизнь, в то время как наука о мозге предоставляет уникальное изучение того, как мы обрабатываем информацию и как это влияет на наш интеллектуальный и социальный рост. Автор книги, Татьяна Черниговская, говорит о том, что хранение и использование внешней информации становится все более сложным, а процесс обучения является длительным и дорогим.
Информация из Интернета предоставляется в виде свободных, гибких и нестабильных данных, а учебные программы сегодня предлагают иной подход к обучению, который отличается от традиционного школьного или университетского образования. Однако, несмотря на эти изменения, большинство людей по-прежнему считают, что при наличии простых технических навыков они могут получать широкий спектр информации и удовлетворять свои потребности.
Татьяна Черниговская рассуждает о том, насколько необходимы сложные когнитивные навыки, такие как чтение и письмо, для нашего развития как личностей и общества в целом. В рамках новой познавательной науки мозг человека изучается в своем реальном состоянии и помогает понять, почему мы принимаем те или иные решения и как наше поведение влияет на наше будущее. Этот анализ может действительно иметь положительное воздействие на отношение к технике, обучению и развитию личности в повседневной жизни.
Аудиокнига «Лекция «Интернет, мозг и „жидкий мир“»» написана автором Т. В. Черниговская в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Цикл лекций «Зачем мы мозгу»
Описание книги от Т. В. Черниговская
Хранилища «внешней» информации становятся всё более сложноорганизованными, а обучение навыкам пользования ими всё более долгим и дорогостоящим, – говорит нейролингвист Татьяна Черниговская. Чтение перестало быть линейным, информация легко и быстро добываема и ненадежна, обучение, как в школе, так и в университетах меняет свою структуру. При этом мы всё чаще сталкиваемся с мнением, что достаточно владеть простейшими техническими навыками для того, чтобы получать и информацию и удовлетворять потребности более широкого спектра. Так ли это? Ведь интернет-технологии требуют внимательного отбора, классификации и осознания. И это умение отнюдь не появляется автоматически. В этой связи перед нами встаёт очень важная когнитивная и даже экзистенциальная проблема: насколько новые навыки такого высокого ранга, как знаковая грамотность, меняют нас самих? А когнитивная наука дает нам совершенно новые сведения о работе мозга человека и роли сознательных и бессознательных процессов, которые не могут не повлиять на развитие общества в будущем.
