Книга "Лекция 38. Правление Ивана III, продолжение" является частью систематического курса лекций по русской истории, который предлагает обновить знания о прошлом России. Автор книги, Кирилл Михайлович Александров, считает, что уровень преподавания отечественной истории в школах оставляет желать лучшего. Он объясняет это тем, что в XX веке государство поставило гуманитарные науки на второстепенное место, что привело к отсутствию полноценного образования в этой области и к утечке интеллектуальной элиты. Книга призвана помочь читателю понять ключевые вехи в истории России, чтобы понимать её смысл и существование. В книге обсуждается правление Ивана III, и продолжается рассмотрение вопросов, связанных с историей России. Автор утверждает, что понимание истории России помогает понять назидательные уроки этого пути и почему с нашей страной произошло то, что произошло.
Книга представляет собой систематический курс лекций по отечественной истории, предназначена для тех, кто желает самостоятельно ознакомиться с ключевыми событиями прошлого, восстановить собственную культурную традицию, осмыслить настоящее, почувствовать окружающее историческое бытие. Автор — Кирилл Михайлович Александров, доктор исторических наук, преподаватель факультета истории МГУ им. М. В. Ломоносова.
Систематический курс лекций – дополнительный материал для урока по истории России (применительно к базовому курсу по истории России данного автора). Служит цель создать целостное представление о прошлом нашего Отечества и поставить акцент на последовательном осмыслении ключевых событий русской истории для правильного понимания ее пути. Может быть использован самостоятельно как справочник, позволяющий составить комплексное видение истории страны. Также будет полезным для подготовки к соответствующим экзаменам. Рекомендовано использовать с непосредственно базовым курсом лекций, дополняя самостоятельное изучение оригинальным справочным материалом, позволяющим наиболее полно и наглядно представить события и тенденции прошлого. Лектор: Александров Кирилл Михайлович — доцент кафедры теории и истории искусства СПбГУ, кандидат исторических наук, доцент, сотрудник Центрального музея истории России. Председатель научного Совета ВССРО при Историческом факультете СПбГУ; член ред. коллегии альманаха «Гостиный Двор»; редактор журналов «История Петербурга», «История и наука» и «Исторический архив».
Аудиокнига «Лекция 38. Правление Ивана III, продолжение» написана автором Кирилл Александров в году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Цикл лекций «История Российской государственности»
Описание книги от Кирилл Александров
Систематический курс лекций по русской истории. Выпуск 2. К сожалению, уровень преподавания отечественной истории в школах оставляет желать лучшего. И здесь даже не вина учителей истории, которые в большинстве своем люди очень знающие. Это вина государства, которое в XX веке поставило гуманитарные науки не только в разряд второстепенных, мало полезных для экономических успехов страны, но и идеологически опасных, т.к. они воспитывают людей думающих, размышляющих, с остро реагирующей совестью на происходящее вокруг. И оно, государство, этой цели добилось. Теперь редко можно встретить гражданина, который более-менее последовательно представляет историю страны, чего не скажешь о российских гражданах, воспитывавшихся в царских гимназиях. Стало ли государство от этого успешнее и счастливее? Рискнем ответить, что нет. Мы наблюдаем полное отсутствие экономического роста, а также масштабную утечку интеллектуальной элиты, которая не считает своим долгом послужить на пользу Отечеству. Но винить их в этом было бы просто бессовестно. Эти люди просто не воспитаны в парадигме «служения Отечеству». Об отечественной истории с ними разговаривали в лучшем случае 45 минут в неделю. Само понятие – послужить Отечеству – исчезло со страниц учебников истории и из менталитета граждан. Единственная ассоциация, которая возникает при этом словосочетании – «послужить Отечеству» – это служба в Вооруженных силах в течение короткого периода времени. Или связано исключительно с профессиональными военными. Однако, в предшествующие эпохи – во всяком случае, как минимум в период императорской России – понимание служения воспринималось всеми слоями населения в широком гражданственном духе. Осмыслить ключевые вехи в истории российской государственности, без чего, конечно, существование русского человека в начале XXI столетия представляется очень и очень сложным, довольно трудно, не имея базовых знаний по русской истории. К.и.н. Кирилл Михайлович Александров предлагает нам освежить в памяти систематический курс по русской истории, и постараться найти ответы на основополагающие вопросы: какова была судьба Российского государства, в чем заключается смысл существования России, какой путь прошла Россия за тысячу лет своего существования, в чем назидательные уроки этого пути и почему с нашей страной произошло то, что произошло.
