"Las prácticas de enseñanza: un análisis reflexivo desde la perspectiva didáctica" es un libro que examina las prácticas de enseñar desde una mirada socioantropológica y con enfoque en la didáctica reflexiva. Este texto proporciona fundamentos teóricos y metodológicos para que los docentes, especialmente los de la educación superior, puedan ayudar a sus estudiantes de profesorado a desarrollar hábitos reflexivos tanto en su propia enseñanza como en su proceso de construcción del conocimiento.
El libro presenta un relato equilibrado que combina elementos de informe de investigación y ensayo propositivo, ofreciendo orientación práctica. Examina tanto las prácticas docentes en sí mismas como los significados y las racionalidades que subyacen a las propuestas curriculares de las Prácticas Profesionales Supervisadas que se plantean a los estudiantes durante su formación.
El autor, reconocido por otros textos publicados, mantiene su estilo amable de escritura, caracterizado por la sencillez y claridad en el análisis. Además, en esta obra se incluyen más de una veintena de poesías que enriquecen la experiencia de lectura y cautivan tiernamente a los lectores.
Электронная Книга «Las prácticas de enseñanza » написана автором Jorge Steiman в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
Серии: Educación, crítica y debate
ISBN: 9788418095313
Описание книги от Jorge Steiman
"Las prácticas de enseñanza –en análisis desde una Didáctica reflexiva–" es un propuesta de análisis de las propias prácticas de enseñar desde una perspectiva didáctica con asiento en una mirada socioantropológica. El texto da fundamentos teóricos y metodológicos para que los docentes, especialmente los de la educación superior, ayuden a sus estudiantes de Profesorado a construir hábitos reflexivos y, a la vez, lo hagan consigo mismos en su propia docencia.
Desde un equilibrado relato, por momentos se trata de un cimentado informe de investigación y, por otros, de un ensayo propositivo que orienta la acción. Ahonda tanto en las propias prácticas de los docentes, como en los sentidos asignados y las racionalidades que subyacen a las propuestas curriculares de las Prácticas Profesionales Supervisadas que se proponen a los estudiantes durante sus trayectos formativos.
Conocemos al autor de otros textos que hemos publicado: su marca continúa siendo el estilo amable de su escritura, la sencillez y claridad con que realiza sus análisis, los «pies sobre la tierra» que caracteriza sus propuestas y la presencia de algo más de una veintena de poesías que recrean la lectura y se regalan tiernamente a los lectores.
