Книга «Озадаченная школа», автором которой является Рауль Молина Гаррида, представляет собой описание проблем, с которыми сталкиваются ученики и преподаватели католической школы. В книге исследуются представления студентов и их характеры, которые часто формируются в стремлении создать в школе лучшее место для жизни, но, к сожалению, практика показывает, что это не всегда остается основным направлением. Каждое утро перед школой, мы хотим посвятить себя встречам с друзьями, семьей и учениками, которые могут стать символом того, кем мы являемся во Христе. Читаем ли мы все, что происходит в наших учебных заведениях, под лучами Евангелия? Осознаем
Те идеи и характеры, которые свойственны нам, пронизаны амбициями сделать школу местом, где будут жить добрые вести Евангелия, но, к сожалению, на практике такие амбиции не всегда лежат в основании каждодневных отношений. Каждое утро мы пересекаем порог школы, полные желания участвовать в встречах с товарищами, семьями и учениками, которые несли бы свет истины, который исходил бы от библейских истин? Мы читаем все события и новости наших центров с позиции света Евангелия? Не знаем ли мы, что наша принадлежность к католической церковной помогает нам в нашей работе созданию образа, который общество получает о Боге и не знаем ли мы важности такой ценности в нашей работе? Детские сады предоставляют множество возможностей для Царства: работа с другими людьми и возможность создания стиля общения, реальность сообщества в школах, предложения по передаче веры в Иисуса, а также возможность открытия перед открывшимися реалиями мира и познания. Концепция человека в контексте христианской антропологии, доступ к формирования моральных качеств, предпосылка для изменения окружающего мира...
Электронная Книга «La escuela desconcertada» написана автором Rau´l Molina Garrido в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
Серии: Educar
ISBN: 9788428836821
Описание книги от Rau´l Molina Garrido
uestros idearios y caracteres propios esta´n impregnados de pretensiones por hacer de la escuela un lugar donde se viva la buena nueva del Evangelio, pero, por desgracia, en lo pra´ctico, no es siempre este el leitmotiv de nuestro di´a a di´a. ¿Cruzamos cada man~ana el umbral de nuestro colegio con el a´nimo de entregarnos a encuentros con compan~eros, familias y alumnos que hagan de lo que somos signo del Reino? ¿Leemos todo lo que acontece y se proyecta en nuestros centros desde la luz del Evangelio? No se´ si somos conscientes de que nuestro apellido «cato´lico» hace que nuestro trabajo sea parte de la imagen que nuestra sociedad recibe de Dios. No se´ si somos conscientes de este valor sacramental en nuestra tarea.La naturaleza de nuestras escuelas brinda un esple´ndido marco de posibilidades para hacer Reino: el trabajo con y por otros, espacios que permiten generar estilos de convivencia, la realidad comunitaria de la escuela, las propuestas de transmisio´n de la fe en Jesu´s, la apertura a las realidades del mundo y al conocimiento, la concepcio´n de la persona desde la antropologi´a cristiana, el acceso a la formacio´n en valores, la posibilidad de transformacio´n del entorno…
