В этой книге рассматривается концепция чтения и письма с точки зрения нейролингвистической педагогики. Она является результатом исследования, проведенного для улучшения включения учащихся в общеобразовательные школы с детьми Синим мальчиков, которые учатся читать и писать.
Возраст этих детей был от 6 до 12 лет, они обучались в частных школах города Бояка, Колумбия, но чувствовали себя изолированными от школьной жизни. Поэтому одной из главных целей этой книги была разработка методов обучения навыкам чтения и письма для учащихся, используя альтернативные способы коммуникации через устную речь и вспомогательные символы для стимуляции обучающего процесса.
Электронная Книга «La comunicación aumentativa y alternativa: lectoescritura e inclusión en niños con síndrome de Down» написана автором Vanessa Tatiana Badillo Jiménez в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
ISBN: 9789587463552
Описание книги от Vanessa Tatiana Badillo Jiménez
Esta obra aborda la concepción de la lectura y escritura desde una mirada neurolingüïstica del aprendizaje escolar. Es resultado de un proceso de investigación realizado para mejorar la inclusión escolar de niños y niñas con Síndrome de Down, cuyas edades oscilaron entre los 6 y 12 años de edad cronológica y quienes, a pesar de encontrarse integrados en escuelas públicas de Boyacá, Colombia, no se sentían parte de un proceso de enseñanza – aprendizaje dentro de la escuela. Por tanto, parte de la necesidad de enseñar competencias lectoescriturales en los niños y niñas participantes en este estudio, mediante la implementación de la comunicación aumentativa y alternativa, como método que les facilitó la adquisición del símbolo lectoescrito.
