"Kreatives Scriiben" от автора Оливера Руфа - это книга, которая посвящена теории и практике творческого письма. В нее включена история и философия этой области, а также ее связь с литературой и другими культурными формами.
Автор начинает свое исследование с основ творческого письма, его
Что такое креативное письмо? Где оно возникло? Какие теории образуют его ос-нову и как практикуется его применение? Для каких областей актуально креативное письмо, в каком виде? Эта книга предлагает введение с ориентацией на средства массовой коммуникации, культурологические и литературные исследования, которое охватывает не только ремесленные аспекты, но также очерчивает систематическую историю его предмета — от возникновения креативного письма в Соединенных Штатах в конце девятнадцатого века до его академического (нового) открытия в науке, науке о преподавании и профессиональном применении. Для этого мы введем систематику, методику и полностью междисциплинарное потенциал креативного письма на фоне теоретической работы, чтобы также учесть вопросы эстетики и учитывать модели и процессы передачи письма, педагогики или эстетического образования.
Электронная Книга «Kreatives Schreiben» написана автором Oliver Ruf в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783846336649
Описание книги от Oliver Ruf
Was heißt Kreatives Schreiben? Wo ist es entstanden? Was umfassen dessen Theorien und wie gestaltet sich seine Praxis? Für welche Felder ist Kreatives Schreiben relevant und in welcher Form? Der Band liefert eine medien-, kultur- und literaturwissenschaftlich orientierte Einführung, die nicht nur handwerkliche Aspekte behandelt, sondern auch die systematische Geschichte seines Gegenstands skizziert – von den Anfängen des Creative Writing in den Vereinigten Staaten Ende des 19. Jahrhunderts bis hin zu seiner akademischen (Neu-)Entdeckung in Fachwissenschaft, Fachdidaktik und gestalterischer Anwendung. Dazu wird in die Systematik wie in die Methodik und das grundlegend interdisziplinäre Potential des Kreativen Schreibens vor dem Hintergrund der theoretischen Beschäftigung eingeführt, um Fragen der Ästhetik ebenso zu berücksichtigen wie Modelle und Prozesse der Schreibvermittlung, der Pädagogik bzw. der ästhetischen Bildung.
