Эта книга предлагает нам ключ к пониманию и воспитанию эмоционально здоровый детей. В ней собраны все самые важные идеи и примеры авторов Джеральда Ньюмарком. Она поможет вам понять, какие пять эмоций необходимы нашим детям больше всего, и как обеспечить их безопасное и
Этот текст – сокращенная и структурированная версия книги «Как воспитать эмоционально здорового ребенка» Джеральда Ньюмарка. Здесь вы найдете ключевые идеи и выводы автора.
Электронная Книга «Ключевые идеи книги: Как воспитать эмоционально здоровых детей. Джеральд Ньюмарк» написана автором Smart Reading в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Smart Reading. Ценные идеи из лучших книг. Саммари
Описание книги от Smart Reading
Этот текст – сокращенная версия книги Джеральда Ньюмарка «Как воспитать эмоционально здоровых детей». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.
О книге
«Как воспитать эмоционально здоровых детей?» – насущный вопрос современных занятых родителей. Джеральд Ньюмарк считает, что отсутствие поддержки дома и в школе ставит под угрозу будущее ребенка, лишает его опоры. Родительство – это осознанный, осмысленный труд, для воспитания счастливого человека недостаточно любви и здравого смысла. Семья помогает ребенку удовлетворить пять эмоциональных потребностей: быть уважаемым, ценным, включенным в общество, защищенным и любимым. При соблюдении этих условий он обязательно вырастет человеком, который уверен в собственной значимости, смотрит на жизнь с оптимизмом, умеет брать на себя ответственность. Те же потребности имеют люди любого возраста, но у детей они острее всего. Потому что образ родительского дома они пронесут через всю жизнь.
Зачем читать
• Постичь пять основных эмоциональных потребностей детей.
• Научиться предупреждать неприятности, а не реагировать на них постфактум.
• Составить план действий, с помощью которого даже самый занятый родитель сможет полноценно общаться с детьми.
Об авторе
Джеральд Ньюмарк – американский педагог, специалист в области социальной коммуникации. Его интересуют так называемые неравноправные контакты: ребенок – родитель, врач – пациент, руководитель – подчиненный. Читал лекции в США, Европе, Мексике и Японии. Занимался профилактикой наркомании и проектами по улучшению межрасовых отношений. При участии фонда Форда около 15 лет работал в учебных заведениях Лос-Анджелеса, разрабатывая проект образцовой школы. За этот труд удостоен награды от президента США.
