Книга "Kinder erkunden lokale Baukulтуру" (Электронная версия) автора Ноэль фон Вайль содержит сложные графики и таблицы, которые хорошо читаются на электронных ридерах с возможностью увеличения изображений. Улица, спортплощадка или район проживания: построенная среда обитания относится к области повседневного опыта детей и подростков. Как поддержать любопытство к пространству и архитектуре, используя педагогические методы, и как использовать эти знания для обучения? Книга посвящена разработке и объяснению восьми тем проверенных процессов создания для 1-3 классов. Студенты знакомятся с архитектурными явлениями, такими как материал, форма или освещение, и создают свои собственные проекты. Улица, спорт площадка или среда проживания: среда жизни принадлежит детям и подросткам в их повседневной практике. Как поддержать интерес к пространственной архитектуре и использовать это в образовательных целях? Эта концепция учебного пособия по архитектуре рассказывает и объясняет восемь проверенных методов создания 1-й класс обучения через соответствующие темы до уровня 3 класса. Студенты используют свой дизайн, чтобы узнать о таких архитектурных явлениях как материалы, формы или света. ***
Ты не знаком с этой книгой? В таком случае, вот ее краткое описание:
Это электронное пособие содержит сложные графические и табличные материалы, которые невозможно разобрать на обычных компьютерах из-за больших изображений.
Школьный двор, спортплощадка или место жительства: пространство является неотъемлемой частью повседневных опытов детей и подростков. Как можно использовать интерес к пространству и архитектуре в учебном процессе и для образования? Данная книга для преподавания архитектуры описывает и объясняет через восемь тем проверенные способы оформления на примере первого, второго и третьего цикла обучения школьников. Девочки и мальчики познакомится с архитектурными явлениями, такими как материалы, формы или свет, и создают собственные проекты. Школьный двор, спортивная площадка или место жительство: пространство окружает нас ежедневно. Как учить учеников интересоваться архитектурой и использовать полученные знания? В этом учебном модели оформлении архитектуры описываются и разъясняются восемь испытанных примеров оформления программ первого, второго, третьего цикла. Школьники знакомятся с архитектурными участками, такими как материала, форма, или свет, а также изготавливают собственные творения.
Электронная версия этой книги содержит сложные графики и таблицы, которые хорошо видны только на электронных читалках, где можно увеличивать изображения. Школа, спортивная площадка или место жительства: окружающая среда состоит из зданий, и дети ежедневно сталкиваются с этим опытом. Как поддерживать интерес к пространству и архитектуре в педагогике и использовать его для обучения? Этот учебник, посвященный строительным аспектам, документирует и объясняет опыт разработки восьми тем для учащихся от 1 до 3 годового обучения. Девушки и юноши поработают в области строительных феноменов, таких как архитектурный стиль, форма и освещение, а также создадут свои собственные творения.
Электронная Книга «Kinder erkunden die lokale Baukultur (E-Book)» написана автором Noëlle von Wyl в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783035519723
Описание книги от Noëlle von Wyl
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Schulweg, Sportplatz oder Wohnort: Die gebaute Umwelt gehört zum täglichen Erfahrungsbereich von Kindern und Jugendlichen. Wie kann die Neugier für Raum und Architektur fachdidaktisch unterstützt und für das Lernen genutzt werden? Dieses Unterrichtsbuch zur baukulturellen Vermittlung dokumentiert und erläutert anhand von acht Themen erprobte Gestaltungsprozesse für den 1. bis 3. Zyklus. Schülerinnen und Schüler setzen sich mit baukulturellen Phänomenen wie etwa Material, Form oder Licht auseinander und entwickeln eigene Kreationen. Schulweg, Sportplatz oder Wohnort: Die gebaute Umwelt gehört zum täglichen Erfahrungsbereich von Kindern und Jugendlichen. Wie kann die Neugier für Raum und Architektur fachdidaktisch unterstützt und für das Lernen genutzt werden? Dieses Unterrichtskonzept zur baukulturellen Vermittlung dokumentiert und erläutert anhand von acht Themen erprobte Gestaltungsprozesse für den 1. bis 3. Zyklus. Schüler*innen setzen sich mit baukulturellen Phänomenen wie etwa Material, Form oder Licht auseinander und entwickeln eigene Kreationen.
